Titre : | L'enquête sur les catégories : de Durkheim à Sacks | Type de document : | Monographie | Auteurs : | Bernard Fradin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Louis Quéré, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean Widmer, Directeur de publication, rédacteur en chef | Editeur : | Paris : Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales | Année de publication : | 1994 | Collection : | Raisons pratiques num. 5 | Pages : | 301 p. | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7132-1021-1 | Langues : | Français (fre) | Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Paramédical:Psychologie cognitive [Thésaurus personnes/collectivités]Durkheim, Emile (sociologue français, 1858-1917) [Thésaurus personnes/collectivités]Mauss, Marcel (Anthropologue français, 1872-1950) [Thésaurus personnes/collectivités]Sacks, Oliver (Neurologue britannique, 1933-2015) [Thésaurus Mesh]Anthropologie [Thésaurus Mesh]Sciences sociales
| Résumé : | Durkheim et Mauss ont conçu l'enquête sur les catégories comme une composante essentielle de la sociologie de la connaissance, distincte de l'étude des formes de classification. Il s'agissait de rendre compte des "cadres permanents de la vie mentale", de la structure et de l'origine sociale de la pensée conceptuelle. Mauss a concrétisé ce programme dans ses études sur le mana et sur la notion de personne. Par la suite, le projet a plus intéressé les anthropologues que les sociologues, ces derniers privilégiant plutôt l'étude de la classification sociale. Aujourd'hui la question des catégories refait surface. Elle suscite un vif intérêt de la part des sciences cognitives Elle préoccupe aussi ceux qui sont sensibles à la dimension langagière des phénomènes sociaux. Elle concerne enfin les théoriciens de la "construction sociale de la réalité". Mais la notion de catégorie étant particulièrement équivoqie, l'enquête contemporaine sur les catégories constitute un champ très hétérogène : l'étude de la formation des concepts y voisine avec l'analyse de problèmes de sémantique lexicale, l'exploration de l'organisation des domaines cognitifs, la description des procédures de sélection des identités sociales, ou la mise à jour des principes de construction de la réalité. Une part importante de ces recherches s'inscrivent dans le cadre d'une théorie représentationnelle de l'esprit humain : elles se mettent volontiers à l'école de la psychologie cognitive. C'est une approche plus praxéologique, développée à l'aide de ressources propres aux sciences sociales, qui a été privilégiée dans ce volume. | Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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