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Régulation du comportement, stimulation et homogénéisation du développement socio-émotionnel et cognitif de l ‘enfant atteint d’autisme : une approche ludique par le JE à 2 / J.-L. Arien in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol.24, 119 (Octobre 2012)
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in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol.24, 119 (Octobre 2012) . - 463-472
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Exemplaires
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Disponible |