Résumé : | 3
Résumé et mots clés
Résumé
Ce travail de fin d’étude a pour objectif de déterminer les conséquences des troubles de l’ouïe sur l’élaboration des instruments de l’enfant.
La première partie de ce travail est basé sur la recherche dans la littérature afin de permettre la compréhension du processus d’élaboration des instruments de l’enfant, la place de l’ouïe dans l’être en relation au monde et sa place dans l’élaboration des instruments.
L’enfant se construit par les expériences sensorielles. Lorsque l’audition est déficitaire, cela se répercute sur la relation de l’enfant à soi, au monde et à l’objet.
La seconde partie de ce travail traitera des apports de la psychomotricité pour pallier au manque de sens chez les enfants déficients auditifs.
Mots clés
- Déficience auditive
- Temps
- Enfant.
- Espace
- Elaboration
- Instrument
- Schéma corporel
- Implant cochléaire |