Titre : | Quand la pornographie devient l'initiation sexuelle : comment la sage-femme adapte-t-elle son discours lors des animations EVRAS, organisées par la planning familial, destinées aux adolescents dans un contexte d'hypersexualisation lié à la pornographie ? | Type de document : | TFE | Auteurs : | Cintia Alonso Valderrey, Auteur ; Sara Binam, Auteur ; Noutsa, Mathilde, Promoteur ; Julie Pollet, Conseiller scientifique | Editeur : | Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine | Année de publication : | 2019 | Pages : | 82 p. | Langues : | Français (fre) | Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus Mesh]:S:Sexualité:Sexualité / Adolescent [Thésaurus Mesh]Adolescent [Thésaurus Mesh]Éducation sexuelle [Thésaurus Mesh]Littérature érotique [Thésaurus Mesh]Profession de sage-femme [Thésaurus Mesh]Services de planification familiale [Thésaurus HELB]:Paramédical:hypersexualisation
| Résumé : | OBJECTIFS : Définir et comprendre l’influence de l’hypersexualisation liée à la pornographie chez les adolescents, comprendre les vulnérabilités liées à l’adolescence, découvrir le déroulement d’une animation EVRAS en milieu scolaire, déterminer la mission du planning familial en matière de sexualité, identifier les ressources existantes pour aborder cette thématique, intégrer les facteurs personnels des animateurs et du public qui peuvent influencer les échanges autour de la sexualité, mettre en avant la place de la sage-femme dans l’EVRAS et le planning familial
MATERIEL ET METHODES : Ce travail est une revue de la littérature grise et scientifique. Nous y avons ajouté un apport qualitatif basé sur quatre entretiens semi-directifs, diffusés aux acteurs du planning familial des Marolles ainsi qu’une visite de l’outilthèque de la FCPPF.
RESULTATS : L’hypersexualisation et la pornographie sont deux phénomènes qui influencent indéniablement la santé sexuelle des adolescents, de manière positive ou négative. L’EVRAS réalisée via le planning familial permet d’aborder ces sujets et ainsi offrir la possibilité aux jeunes d’être critique et de mieux découvrir leur sexualité. Il existe néanmoins un flou juridique autour de l’EVRAS, dépourvue de guidelines officielles. La sage-femme adapte son discours en partant des connaissances des adolescents, en proposant des pistes de réflexion, en se servant des outils mis à disposition de l’EVRAS mais également de la réalité des adolescents, à savoir les stéréotypes auxquels ils sont confrontés principalement par les médias.
CONCLUSION : La sage-femme, fort de ses compétences, a toute sa place dans cette thématique. Paradoxalement, aujourd’hui en Belgique, elle n’est pas légalement tenue d’exercer en planning.
| Type TFE : | Bibliographique/Enquête | Domaine TFE : | Baccalauréat Sage-femme | Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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