Résumé : |
La collaboration interprofessionnelle est le processus qui définit la manière dont les professionnels des soins et du social interagissent pour fournir des prestations efficaces. Cette collaboration peut être altérée par des questions d’autorité, une mal-compréhension du rôle ou des responsabilités des autres, un chevauchement des champs d’activités, etc. Autant de situations susceptibles de se répercuter négativement sur la qualité et la sécurité des prestations. De nombreuses publications mettent ces faits en lumière. Plus rares sont celles qui évoquent les moyens d’améliorer la collaboration interprofessionnelle (formation, formation-action ou intervention sur les procédures de travail).Scott Reeves et al. ont actualisé une revue Cochrane sur les interventions de formation-action : implémentation d’un outil ou d’une pratique (support de communication, colloques interprofessionnels ou listes de contrôle) sensés améliorer la collaboration interprofessionnelle et, par-là , les prestations [1].
L’analyse a porté sur une comparaison avec le traitement habituel, une intervention autre qu’une formation-action ou deux formations-action entre elles. Elle évaluait soit l’évolution des patients, soit celle du processus ou de l’efficacité clinique. |