Titre : | Quels dispositifs une assistante sociale peut-elle mettre en place afin d'accompagner les usagers d'une école de devoirs? : Expérience réalisée auprès du Centre culturel de Jette |
Type de document : | TFE |
Auteurs : | Soumaya Akhdim, Auteur ; Lavalasse, Taina, Promoteur |
Editeur : | Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine |
Année de publication : | 2021 |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Assistant social:Accompagnement social [Thésaurus HELB]:Assistant social:écoles de devoirs/social [Thésaurus personnes/collectivités]Centre culturel de Jette
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Résumé : | "Tout travail social nous amène à concevoir la réalité des inégalités sociales qui subsistent au sein
d’une même société. En Belgique, le droit d’accès à l’éducation pour tous pourrait laisser penser
qu’en termes d’éducation par l’enseignement, égalité et équité sont établies entre les différentes
populations. Néanmoins, ce principe d’accessibilité à l’éducation pour tous peut vite être
reconsidéré lorsque les conditions de vies dans lesquelles certaines familles « jouiront » de ce
droit sont prises en compte.
En se plongeant dans le quotidien des familles issues de milieux défavorisés, une prise de
conscience s’effectue quant aux inégalités sociales reproduites et renforcées au sein même des
établissements scolaires. Les projets visant l’égalité pour tous mis en place par le système
d’enseignement ne suffisent pas forcément pour permettre aux personnes concernées, enfants
et parents, de s’épanouir dans leur développement personnel et collectif.
Dans une logique de complémentarité avec l’école, les écoles des devoirs peuvent jouer un rôle
central dans l’aide supplémentaire apporté aux familles. Menant ainsi vers une visée
d’équilibrage du principe même d’égalité. C’est dans l’idée d’optimisation des accompagnements
familiaux que mon regard s’est porté sur le rôle qu’une assistante sociale pourrait occuper au
sein même de ces structures." 4e de couverture |
Domaine TFE : | Baccalauréat Assistant(e) social(e) |
Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |