Résumé : | L’école, l’un des lieux de socialisation des jeunes, est censée nous assurer un cadre sécure et propice à un bon développement personnel. Cela est, pourtant, loin d’être le cas pour un bon nombre d’élèves. En son sein, l’école abrite un fléau connu de tous, qu’est le harcèlement scolaire. Beaucoup de jeunes en souffrent, et ceux-ci ne sont pas à l’abri de finir par faire la une des journaux, afin de révéler leur fin tragique à laquelle peut conduire ce phénomène. Afin d’éviter cette fin tragique, qu’est le suicide, nous découvrirons, à travers ce travail de recherches, la manière dont se manifeste le harcèlement et ses conséquences dans le but de proposer une piste d’accompagnement adéquate aux travailleurs sociaux. Ayant effectué mon stage de dernière année au sein d’une maison de jeunes alternative, j’ai pu interroger les principaux concernés par la problématique, à savoir les jeunes. J’ai également interviewé deux professionnelles de terrain qui m’ont fait part de leurs connaissances et de leur expérience. Enfin, l’assistant social, considéré comme un agent d’action sociale, au-delà de sa posture humaniste, de son écoute active, de sa considération inconditionnelle positive, du travail social individuel réalisé, celui-ci participe, conformément au code de déontologie, à des actions visant à améliorer les conditions de vie des individus et à promouvoir l'épanouissement personnel et collectif. Le travail en réseau/collaboration est également un point majeur dans la résolution des situations de harcèlement scolaire. |