Titre : | [Non consultable] En quelle mesure une prise en charge psychomotrice basée sur le toucher pourrait-elle contribuer au développement de l'organisation spatiale chez les enfants atteints d'une cécité ? |
Type de document : | TFE |
Auteurs : | Sandra Groenveldt ; Sabine Michels, Promoteur |
Editeur : | Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine |
Année de publication : | 2023 |
Pages : | 85 p. |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Paramédical:psychomotricité [Thésaurus Mesh]Cécité [Thésaurus Mesh]Enfant [Thésaurus Mesh]Toucher
|
Mots-clés : | structuration spatial |
Résumé : | Cette étude va parler de l’impact du toucher sur la structuration spatiale en séance de psychomotricité chez les enfants atteints de cécité. Pour se faire, il a été réalisé une étude bibliographique où une recherche de littérature a été faite selon une méthodologie bien précise et qui s’est vue complétée par une observation de cas. La recherche théorique et la littérature ont mis en évidence que la cécité peut perturber le développement psychomoteur de l’enfant et notamment l’intégration spatiale (Illingworth, 1978) (Hatwell, 2006). Cependant, il a été expliqué qu’il existe un moyen de compensation important, le toucher. L’expérimentation par le toucher peut améliorer le développement des systèmes perceptifs et cognitifs. De plus, le toucher mettant en avant l’utilisation du corps qui est le premier média du psychomotricien, il s’est vu logique que celui-ci puisse venir en aide et accompagner l’enfant aveugle. Ainsi, la confrontation de nos résultats et les liens créés ont permis de se rendre compte que le psychomotricien par ses outils et ses connaissances trouve sa place auprès de la population d’enfants aveugles. |
Domaine TFE : | Baccalauréat en Psychomotricité |
Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |