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Détail de l'éditeur
Éditeur Haute Ecole Francisco Ferrer
localisé à Bruxelles
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheRéformes de l'enseignement supérieur : nouveaux étudiants ?, nouveaux enseignants ? : actes du Colloque organisé le 13 mars 2007 / Pôle Universitaire Européen de Bruxelles Wallonie
Contenu
Titre : Réformes de l'enseignement supérieur : nouveaux étudiants ?, nouveaux enseignants ? : actes du Colloque organisé le 13 mars 2007 Type de document : recueil collectif Auteurs : Pôle Universitaire Européen de Bruxelles Wallonie, Auteur ; Centre de l'Economie de l'Éducation de l'Université Libre de Bruxelles, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Francisco Ferrer Année de publication : 2007 Autre Editeur : Liège : Céfal Pages : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87130-255-1 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Enseignement supérieur /Organisation et administration /Belgique
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:ETABLISSEMENT SCOLAIRE
[Thésaurus Mesh]Belgique
[Thésaurus Mesh]Enseignement supérieurPermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=
Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/POL/RE Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible S271/POL/Ré Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible Un Pôle ... pourquoi ? : Colloque organisé en décembre 2002 dans le cadre du Pôle universitaire européen de Bruxelles Wallonie / Françoise Thys-Clement
Titre : Un Pôle ... pourquoi ? : Colloque organisé en décembre 2002 dans le cadre du Pôle universitaire européen de Bruxelles Wallonie Type de document : Monographie Auteurs : Françoise Thys-Clement, Auteur ; Monique Verrept, Auteur Editeur : Liège : Céfal Année de publication : 2003 Autre Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Francisco Ferrer Pages : 147 p. : tab. : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87130-147-9 Note générale : Annexes. - Notes. - Br.- Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:CONGRES
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:UNIVERSITE /EUROPE
[Thésaurus Mesh]Coopération internationalePermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S27/THY/Pô Livre Erasme - secteur S société et santé S27 - Enseignement et société Disponible S27/THY/Pô Livre Erasme - secteur S société et santé S27 - Enseignement et société Disponible S27/THY/Pô Livre Erasme - secteur S société et santé S27 - Enseignement et société Disponible Fatigue visuelle et oculaire face aux écrans monoscopiques VS stéréoscopiques / Jerzy Taton
Titre : Fatigue visuelle et oculaire face aux écrans monoscopiques VS stéréoscopiques Type de document : TFE Auteurs : Jerzy Taton, Auteur ; Maxime Daniel, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Francisco Ferrer Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Asthénopie
[Thésaurus Mesh]Vision binoculaireRésumé : Contexte :
Il est prouvé que les écrans provoquent une fatigue visuelle et oculaire, mais l’existence d’une différence
d’intensité de ces symptômes face à des écrans monoscopiques en comparaison à des écrans
stéréoscopiques reste à vérifier. Cette étude cherche à démontrer qu’il règne une distinction entre les deux.
Méthode :
A l’aide de la littérature, nous avons répertorié 113 études répondant à l’asthénopie face à l’un de ces deux
écrans voire les deux. Puis, soumis aux critères d’inclusion et d’exclusion, 19 articles se sont démarqués
pour espérer des résultats plus précis.
Résultats :
La 3Ds présente davantage de symptômes asthénopiques au regard de la 2D avec un score de 87,5% pour
un inconfort général contre 40%. Cependant lors de la discussion il a été soulevé l’importance des facteurs
externes jouant un rôle quant à ces résultats qui devraient être pris en compte. De plus la littérature ne
couvre que peu la question des écrans 3Ds ce qui peut biaiser ces résultats.
Conclusion :
Cette étude prouve que les écrans 3Ds provoquent chez les participants une asthénopie plus importante
qu’envers les écrans 2D, mais le sujet pourrait être exploré de manière plus approfondie en incluant les
différents facteurs externes et en rapportant davantage de sources expérimentant ces symptômes aux
écrans 3DsDomaine TFE : Baccalauréat en Optique-optométrie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité OPT/2020/07 TFE Erasme - TFE Optique En ligne (via portail HELB)
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