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Auteur Sylvie Ouellet
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'ajustement thérapeutique selon le Protocole de contraception du Québec / Françoise Gendron in Perspective infirmière, vol. 14, 2 (mars-avril 2017)
[article]
in Perspective infirmière > vol. 14, 2 (mars-avril 2017) . - p. 31-34.
Titre : L'ajustement thérapeutique selon le Protocole de contraception du Québec Type de document : article de périodique Auteurs : Françoise Gendron ; Jocelyn Bérubé ; Edith Guilbert ; Mathieu Leboeuf ; Sylvie Ouellet ; Catherine Risi ; Marc Steben ; Marie-Soleil Wagner ; Renée-Claude Martin Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 31-34. Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:C:Contraceptifs:Contraceptifs / effets indésirables
[Thésaurus Mesh]Canada
[Thésaurus Mesh]Contraception
[Thésaurus Mesh]Délégation professionnelle
[Thésaurus Mesh]Ordonnances médicamenteuses
[Thésaurus Mesh]Rôle de l'infirmier
[Thésaurus Mesh]Services de planification familialeRésumé : Plusieurs infirmières québécoises ont maintenant la possibilité de prescrire la contraception conformément au "Règlement sur certaines activités professionnelles qui peuvent être exercées par une infirmière et un infirmier". Cette nouvelle pratique infirmière soutient soit l'amorce, le renouvellement ou l'ajustement de la contraception.
L'auteur s'intéresse à l'ajustement thérapeutique, soit la possibilité de changer la méthode de contraception en cours d'utilisation. L'infirmière qui a obtenu le droit de prescrire pourra ainsi mieux aider les femmes dans différentes situations : insatisfaction à l'égard du contraceptif, difficulté d'utilisation de la méthode, présence d'effets indésirables. Un tableau synthétique explique comment passer d'un mode de contraceptif à un autre en dehors de la période menstruelle.En ligne : http://www.oiiq.org/sites/default/files/uploads/periodiques/Perspective/vol14no0 [...] Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité P Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Une femme doit-elle vraiment être menstruée régulièrement? : utilisation continue de contraceptifs hormonaux combinés / Jocelyn Bérubé in Perspective infirmière, vol. 15, 3 (Mai-juin 2018)
[article]
in Perspective infirmière > vol. 15, 3 (Mai-juin 2018) . - p. 35-37
Titre : Une femme doit-elle vraiment être menstruée régulièrement? : utilisation continue de contraceptifs hormonaux combinés Type de document : article de périodique Auteurs : Jocelyn Bérubé, 1 ; Audrey Binette, 1 ; Françoise Gendron, 1 ; Edith Guilbert, 1 ; Mathieu Leboeuf, 1 ; Sylvie Ouellet, 1 ; Catherine Risi, 1 ; Geneviève Roy, 1 ; Marc Steben, 1 ; Renée-Claude Martin, 1 ; Institut national de Santé Publique du Québec. Comité d'experts en Planning familial. Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 35-37 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:A:Aménorrhée:Aménorrhée / induit chimiquement
[Thésaurus Mesh]:C:Contraceptifs oraux hormonaux:Contraceptifs oraux hormonaux / administration et posologie
[Thésaurus Mesh]:C:Contraception:Contraception / méthodes
[Thésaurus Mesh]Comportement en matière de contraception
[Thésaurus Mesh]MenstruationMots-clés : contraception hormonale combinée en continu microrragies Résumé : Les auteurs traitent de l'utilisation continue ou de longue durée de la contraception hormonale combinée (CHC) par des femmes qui désirent ne plus avoir de menstruations. Etant donné que les infirmières québécoises ont un droit de prescription de la contraception, cet article fait le point sur la prise de contraceptifs hormonaux en continu : avantages, inconvénients, contre-indications, enseignement. Un chapitre particulier est consacré à l'oubli d'une dose ou plus de contraceptifs dans le cadre de la prise en continu. En ligne : https://www.oiiq.org/une-femme-doit-elle-vraiment-etre-menstruee-regulierement Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité P Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement : deux regards, l'un québécois et l'autre suisse / Louise Lafortune
Titre : Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement : deux regards, l'un québécois et l'autre suisse Type de document : Monographie Auteurs : Louise Lafortune, Auteur ; Sylvie Ouellet, Auteur ; Martin Lebel, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2008 Collection : Education-Intervention ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1572-7 Prix : 35 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Enseignement Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/LAF/Ré Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible La scolarisation des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme : la situation du Québec / N. Rousseau in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 29, 150 (Novembre 2017)
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in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 29, 150 (Novembre 2017) . - p. 597-602
Titre : La scolarisation des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme : la situation du Québec Type de document : article de périodique Auteurs : N. Rousseau ; M. Point ; A. Paquin ; Sylvie Ouellet Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 597-602 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:SCOLARISATION
[Thésaurus Mesh]Trouble autistiqueMots-clés : SCOLARISATION Trouble autistique Résumé :
De la Belgique au Québec : Nadia Rousseau et al. nous présentent la situation des élèves avec TSA. Loin de ce que nous pouvons imaginer en France, la situation n’est pas idéale. Un chemin reste encore à parcourir pour rendre l’école plus accessible et inclusive. « Pour l’année scolaire 2014-2015, seulement 45,4 % des enfants ayant un TSA fréquentaient la classe ordinaire. » Certes ces chiffres sont meilleurs qu’en France, bien qu’encore insuffisants selon les auteurs, malgré une légère amélioration récente. Mais là aussi la différence se situe surtout au niveau du système. Il comporte, outre les classes ordinaires d’accueil, des classes spéciales ainsi que des « écoles spéciales », très rares en France, où le secteur médicosocial et sanitaire reçoit les enfants qui ne sont pas en milieu ordinaire. Le chiffre d’enfants accueillis en milieu hospitalier est très restreint (0,2 %). Une des dernières préconisations du Québec est la nécessité de l’obtention d’un diagnostic pour bénéficier des aménagements en milieu ordinaire. Comme l’indiquent les auteurs, cette mesure ne va pas vraiment dans le sens de l’inclusion.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité A Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible