Titre : | Etre infirmière à l'ère universitaire : enjeux, débats et évolutions | Type de document : | Monographie | Auteurs : | Michel Dupuis, Auteur ; Walter Hesbeen, Auteur ; Jocalyn Lawler, Auteur | Editeur : | Paris : Seli Arslan | Année de publication : | 2013 | Pages : | 174 p. | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-84276-194-3 | Prix : | 23 | Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus Mesh]Enseignement supérieur
| Résumé : | Le débat sur les enjeux et les consé quences de la réforme des études infir mières est loin d’être clos aujourd’hui. Celle-ci découlait de l’obligation de rapprocher le cursus infirmier des études universitaires classiques. Mais que signifie concrètement devenir ou être infirmière, former à cette profession, entreprendre une recherche à l’ère universitaire ? L’universitarisation de la formation constitue-t-elle une évolution pour la profession, sa reconnaissance ? Il reste ainsi bien des clarifications à appor ter, et les auteurs œuvrent ici à la réflexion collective. Ils observent la situation actuelle de la formation infirmière à l’ère universi taire, forts de leur statut d’infirmiers, de for mateurs, directeurs d’instituts de formation, chercheurs et/ou d’universitaires, qui leur permet d’embrasser les multiples facettes de l’universitarisation des études. La première partie analyse la formation univer sitaire telle une question philosophique, favorisant la compréhension des implica tions de l’accession à l’Université. La deuxième partie aborde la question sous un angle professionnel, les auteurs formateurs, directeurs et sociologues partant de leur expérience de la réalité de la formation pour envisager de possibles évolutions. La recherche à l’Université dans le champ des sciences humaines et de type clinique est également détaillée. Les deux derniers textes décrivent l’histoire et le système de la formation infirmière universitaire au Canada et en Australie, les perspectives fournies allant bénéficier aux lecteurs désireux de comprendre les enjeux sous-jacents des réformes d’études et de disposer de pistes sur les voies à suivre ou pas. La profession infirmière vit un moment char nière. Ce livre vise à aider les profession nels dans leurs réflexions sur la formation, question à investir puisqu’elle détermine l’identité des professionnels infirmiers, qui ils sont, veulent être ou continuer d’être. | Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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