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Auteur Nicole Rege-Colet
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheEnseignement universitaire et interdisciplinarité : un cadre pour analyser, agir et évaluer / Nicole Rege-Colet
Titre : Enseignement universitaire et interdisciplinarité : un cadre pour analyser, agir et évaluer Type de document : Monographie Auteurs : Nicole Rege-Colet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2002 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3984-1 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Pédagogie:Enseignement universitaire
[Thésaurus Mesh]EnseignementMots-clés : enseignement universitaire Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/COL/EN Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible La pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques. Tome 1 : enseigner au supérieur / Denis Berthiaume
Titre de série : La pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques Titre : Tome 1 : enseigner au supérieur Type de document : Monographie Auteurs : Denis Berthiaume, Auteur ; Nicole Rege-Colet, Auteur Editeur : Bern : Peter Lang Année de publication : 2013 Collection : Exploration Recherches en sciences de l'éducation Pages : 345 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-03-431462-6 Prix : 53 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Pédagogie:enseignement supérieur
[Thésaurus HELB]Pédagogie
[Thésaurus Mesh]:E:Enseignement:Enseignement / méthodes
[Thésaurus Mesh]Psychologie de l'éducationMots-clés : pédagogie enseignement supérieur Résumé : Comment enseigner de manière à soutenir la motivation et les apprentissages des étudiants? Cet ouvrage collectif répond à vingt questions que les enseignants du supérieur se posent à propos du développement de l’enseignement supérieur et de leurs pratiques pédagogiques. Les réponses apportées passent en revue les fondamentaux de la pédagogie de l’enseignement supérieur et les principes qui mettent l’enseignement au service des apprentissages des étudiants: clarifier les objectifs d’apprentissage visés par l’enseignement; adopter des stratégies d’enseignement qui permettent aux étudiants d’atteindre les objectifs et d’exercer les compétences visées; et, non des moindres, évaluer avec pertinence les apprentissages réalisés par les étudiants au terme de l’enseignement. Ecrit à l’intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l’ouvrage propose des exercices pratiques qui permettent à chacun de se situer dans sa pratique professionnelle et de progresser dans son développement professionnel. Avis pédagogique (A. Santucci) : Il s'agit d'un ouvrage assez complet de pédagogie , les auteurs ont parcouru toute la littérature actuelle et en ont fait une synthèse appuyée d'exemples concrets . Il est clair et reprend vraiment toutes les préoccupations des enseignants dans l'enseignement supérieur. Il a l'intérêt de pouvoir se lire par chapitres isolés selon vos besoins. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/BER/Pé Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Sorti jusqu'au 31/05/2024 S271/BER/PE Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible PED/BER/P Livre Reyers - relations publiques PED - Pédagogie Disponible La pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques. Tome 2. Se développer au titre d'enseignant / Denis Berthiaume
Titre de série : La pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques Titre : Tome 2. Se développer au titre d'enseignant Type de document : Monographie Auteurs : Denis Berthiaume, Editeur scientifique ; Nicole Rege-Colet, Editeur scientifique Editeur : Bern : Peter Lang Année de publication : 2015 Collection : Exploration Recherches en sciences de l'éducation ISBN/ISSN/EAN : 978-3-03-431633-0 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]Pédagogie Mots-clés : Développement professionnel plaisir Résumé : Comment les enseignants du superieur depassent-ils le stade de novice pour acceder à celui d'expert susceptible d'accompagner les collègues ? Cet ouvrage collectif explore les trajectoires et parcours qui mènent à l'expertise. Il fournit des outils pour que les enseignants puissent s'epanouir dans leur métier et y prendre du plaisir. Treize dispositifs éprouvés contribuant au développement professionnel des enseignants sont ainsi examinés dont les philosophies de l'enseignement, l'évaluation de l'enseignement auprès des étudiants, le mentorat, l'observation par les pairs, la pratique réflexive et la recherche appliquée sur son enseignement. Ecrit a l'intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l'ouvrage propose des exercices pratiques pour progresser dans son développement professionnel et tirer profit de son expérience pour se développer."
books.google.bePermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité PED/BER/PE Livre Reyers - relations publiques PED - Pédagogie Disponible PED/BER/PE Livre Reyers - relations publiques PED - Pédagogie Disponible