Titre : | Rééducation fonctionnelle des enfants infirmes moteurs cérébraux aux cliniques universitaires de Kinshasa |
Type de document : | article de périodique |
Auteurs : | B. Miangindula, Auteur ; [et al.], Auteur |
Année de publication : | 2017 |
Article en page(s) : | p.141-147 |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus Mesh]:P:Paralysie cérébrale:Paralysie cérébrale / rééducation et réadaptation [Thésaurus Mesh]Paralysie cérébrale
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Résumé : | Nous avons administré un programme de rééducation et de réadaptation chez les enfants infirmes moteurs cérébraux ayant consulté aux cliniques universitaires de Kinshasa. L’objectif de cette étude est de démontrer l’apport d’une rééducation régulière sur la fonctionnalité et l’autonomie de ces enfants à Kinshasa.
Matériel et méthodes
Cette étude interventionnelle rétrospective s’est réalisée chez 56 enfants infirmes moteurs cérébraux de 2 à 14 ans à l’unité de neuro-rééducation infantile. Elle s’est déroulée pendant une année, en raison de trois fois par semaine. Le test statistique de Chi2 a été utilisé avec un seuil de signification était de 0,05.
Résultats
Nous avons noté une amélioration significative de la fonctionnalité et de l’autonomie des enfants infirmes moteurs cérébraux en ce qui concerne l’habileté de manger et de boire chez ceux de 2 à 3 ans tandis que chez ceux âgés de 4 à 14 ans, la motricité globale volontaire et la fonction de la communication, et ils sont devenus indépendants sur tout terrain par rapport à leur type de mobilité fonctionnelle à une distance de 5 et de 50 mètres.
Conclusion
La rééducation offre une fonctionnalité et une autonomie maximale aux enfants infirmes moteurs cérébraux et améliore sa qualité de vie bien que certains facteurs tels que la gravité de l’atteinte, la précocité de prise en charge et la régularité peuvent les influencer. |
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