Titre : | Le travail social de rue permet-il d’accompagner les NEET’S* vers leur réinsertion sociale ? : *individus qui ne sont ni aux études, ni en formation, ni à l'emploi. |
Type de document : | TFE |
Auteurs : | Faïsal Boutkabout, Auteur ; Samantha Tuchsznajder, Promoteur |
Editeur : | Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine |
Année de publication : | 2019 |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Assistant social:cohésion sociale [Thésaurus HELB]:Assistant social:éducateur de rue [Thésaurus HELB]:Assistant social:exclusion [Thésaurus Mesh]Jeune adulte [Thésaurus personnes/collectivités]Molenbeek, vivre ensemble
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Résumé : | L’objectif de l’association "Molenbeek Vivre Ensemble" est de développer la cohésion sociale dans une logique de prévention et d’éducation permanente, de favoriser l’inclusion et la participation de tous et notamment les jeunes et les populations fragilisées par divers activités.
Pour réaliser son but, l’association a développé un service "travail social de rue" afin d’atteindre les habitants les plus éloignés des institutions et des structures d’aide.
Ce travail tentera de répondre à la question : "Le travail social de rue permet-il d’accompagner les neet’s vers leur réinsertion sociale ? ".
Effectivement, les neet’s sont considérés comme étant une population éloignée des infrastructures existantes et le travail social de rue devrait les approcher, dans leur environnement, afin de développer une relation d’aide et de les accompagner vers l’insertion ou la réinsertion sociale.
Ce travail abordera donc, dans un premier temps, la réalité des neet’s en tentant d’apporter une définition claire, ses causes et complexités et les solutions que les pouvoirs publics ont planifiées. Cette approche permettra de comprendre la réalité des neet’s et l’ampleur du phénomène.
Ensuite une analyse de l’aise sociale sera proposée en exposant ses origines et son instauration jusqu’à nos jours en passant par son institutionnalisation. Cet exposé devrait permettre de comprendre les raisons et la logique de l’aide sociale et, surtout, de son institutionnalisation et ses conséquences. |
Domaine TFE : | Baccalauréat Assistant(e) social(e) |
Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |