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Auteur P. Chartier
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDe l’évaluation des performances à l’estimation des compétences : l’exemple du subtest Matrices du WISC V / K. Terriot in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 32, 169 (Décembre 2020)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 32, 169 (Décembre 2020) . - p. 657-663
Titre : De l’évaluation des performances à l’estimation des compétences : l’exemple du subtest Matrices du WISC V Type de document : article de périodique Auteurs : K. Terriot ; P. Chartier Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 657-663 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:évaluation clinique objective structurée
[Thésaurus HELB]:Paramédical:évaluation cognitive
[Thésaurus HELB]:Paramédical:évaluation des compétencesRésumé : Dans les test de raisonnement , l'évaluation ne prend en compte que le score final, Indicateur d'un niveau de performance. Ns proposons 2 approches permettant de recueillir des infos complémentaires Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité A Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible