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Auteur Mélanie Marceau
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheApproches pédagogiques : formation en réanimation cardiorespiratoire : des chercheurs développent un module de formation novateur et en analysent l’efficacité et l’appréciation chez les infirmières / Josiane Provost in Perspective infirmière, vol. 20, 04 (automne 2023)
[article]
in Perspective infirmière > vol. 20, 04 (automne 2023) . - p. 60-66
Titre : Approches pédagogiques : formation en réanimation cardiorespiratoire : des chercheurs développent un module de formation novateur et en analysent l’efficacité et l’appréciation chez les infirmières Type de document : article de périodique Auteurs : Josiane Provost ; Marie-Hélène Lemée ; Mélanie Marceau ; Stéphan Lavoie ; Marie-Claude Rodrigue ; Isabelle Ledoux Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 60-66 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier
[Thésaurus Mesh]Maladies cardiovasculaires
[Thésaurus Mesh]RéanimationRésumé : Les manœuvres de réanimation cardiorespiratoires (RCR) sauvent des vies. Une équipe de chercheurs de l’Université de Sherbrooke en sciences infirmières, en collaboration avec une équipe du CIUSSS de l’Estrie–CHUS, a développé un module de formation sur les manœuvres de RCR aux adultes. Combinant une capsule pédagogique et une simulation sur mannequin, ce module est offert sur les lieux de travail. Cet article en présente l’efficacité et les perceptions retenues par les infirmières. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité P Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Simulation in situ : méthode pédagogique efficace pour rehausser les compétences professionnelles / Sara Lemieux-Doutreloux in Perspective infirmière, vol. 18, 03 (Été 2021)
[article]
in Perspective infirmière > vol. 18, 03 (Été 2021) . - p. 46-52
Titre : Simulation in situ : méthode pédagogique efficace pour rehausser les compétences professionnelles Type de document : article de périodique Auteurs : Sara Lemieux-Doutreloux ; Sabrina Blais ; Émilie Gosselin ; Mélanie Marceau ; Patrick Lavoie ; Alexandra Lapierre ; Josiane Provost ; Carine Couturier ; Isabelle Ledoux Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 46-52 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Centres de naissance
[Thésaurus Mesh]Compétence professionnelle
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Simulation cliniqueRésumé : Cas clinique : Vous êtes une infirmière de l’unité de maternité. Votre chef de service vous informe qu’un protocole de transfusion massive vient d’être mis en place. Vous avez déjà rencontré des situations qui ont nécessité l’administration rapide de plusieurs transfusions. Cette intervention n’étant utilisée que lors d’événements rares et à haut risque, vous proposez d’organiser des simulations. Pour offrir des soins sécuritaires, le personnel soignant devra maîtriser ce protocole et en comprendre les étapes. Vous voulez aussi vérifier s’il se prête bien à votre milieu clinique. Vous obtenez le mandat de développer, avec l’aide d’un obstétricien, des simulations en vue de la formation des équipes de soins. En ligne : https://www.oiiq.org/documents/20147/11354623/web-PI-vol18-no-3-ete.pdf#page=46 Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité P Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible