Titre : | Comment un travailleur social peut-il accompagner un jeune qui est en difficulté scolaire en maison de jeunes ? |
Type de document : | TFE |
Auteurs : | Mohamed Amine Boundati ; Karine Cantoreggi, Promoteur |
Editeur : | Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine |
Année de publication : | 2023 |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Pédagogie:difficultés scolaires [Thésaurus Mesh]Relations interprofessionnelles [Thésaurus Mesh]Services sociaux et travail social (activité) [Thésaurus Mesh]Travailleurs sociaux [Thésaurus personnes/collectivités]Maison des jeunes "Bien ou bien" Molenbeek
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Mots-clés : | Accompagnement des jeunes Intervention socio-éducative |
Résumé : | Ce travail de fin d'études explore l'accompagnement des jeunes en difficulté scolaire dans les maisons de jeunes. Les difficultés scolaires sont multiples et influencées par des facteurs variés, et il est primordial pour les travailleurs sociaux d'adapter leur intervention en fonction de chaque jeune et de sa situation spécifique.
L'étude observe les différents types d'accompagnements proposés par l'ASBL "Bien ou bien", qui s'adaptent aux besoins et aux souhaits des jeunes. Les interventions collectives ou individuelles sont basées sur des activités variées, qui permettent aux jeunes de développer des compétences sociales et personnelles, en plus des compétences académiques.
L'accompagnement des jeunes en difficulté scolaire ne peut pas être la responsabilité exclusive des maisons de jeunes et des travailleurs sociaux. La collaboration avec les enseignants, les familles et les partenaires associatifs est essentielle pour une prise en charge globale et cohérente des jeunes en difficulté scolaire.
Ce travail de fin d'études met en évidence l'importance d'un accompagnement global des jeunes en difficulté scolaire, qui prend en compte leur parcours académique et leur environnement socio familial. Les maisons de jeunes ont un rôle clé à jouer dans ce type d'accompagnement, en offrant des espaces sécurisants et des activités variées, qui favorisent l'apprentissage et le développement personnel des jeunes.
En somme, ce travail de fin d'études vise à contribuer à une meilleure compréhension de la difficulté scolaire et à l'identification de solutions pour aider les jeunes à surmonter ces obstacles. Il est essentiel que les professionnels du travail social, les décideurs politiques et les étudiants en travail social continuent de travailler ensemble pour améliorer l'accompagnement des jeunes en difficulté scolaire et leur donner toutes les chances de réussir.
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Domaine TFE : | Baccalauréat Assistant(e) social(e) |
Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |