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100 idées pour aider un enfant sourd à communiquer en français : du cadre familial au cadre scolaire, pour une autonomie à l'âge adulte / Brigitte Manoury-Loisel
Titre : 100 idées pour aider un enfant sourd à communiquer en français : du cadre familial au cadre scolaire, pour une autonomie à l'âge adulte Type de document : Monographie Auteurs : Brigitte Manoury-Loisel, Auteur ; Françoise Cattoni-Larroche, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2014 Collection : 100 idées pour... Pages : 182 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45119-7 Prix : 15,24 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Surdité /Enfant
[Thésaurus Mesh]Aides à la communication pour personnes handicapéesRésumé : Aujourd'hui, un enfant qui naît sourd sévère ou profond, ou qui le devient dans les premières années de sa vie est-il forcément exclu de la langue orale partagée par tous ? Rencontrera t-il forcément des difficultés face à la langue écrite ? Sera-t-il condamné à l'illettrisme? Cet ouvrage permet une autre une vision sur l'éducation de l'enfant sourd. Il met en évidence que la seule déficience auditive ne fait pas du jeune sourd un être à part, qu'il lui est possible de vivre une vie ordinaire au milieu des siens, à l'école, dans ses loisirs avec plaisir et partage. Il s'adresse aux parents, aux familles, aux professionnels et aux enseignants qui souhaitent mener le jeune sourd vers une réelle autonomie en lui offrant une communication orale aisée et efficace. Les auteures ne prétendent pas répondre à toutes les questions relatives à la surdité, domaine vaste et complexe. Elles invitent le lecteur à envisager la possibilité de partager avec le jeune sourd la langue française, orale et écrite, à lui permettre de recevoir et de comprendre ce qui est dit, de s'exprimer, de communiquer Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S21/MAN/CE Livre Erasme - secteur S société et santé S21 - Handicaps, la personne handicapée Disponible Accompagner la surdité de son enfant / Marie-Laure Guerra-Boinon
Titre : Accompagner la surdité de son enfant Type de document : Monographie Auteurs : Marie-Laure Guerra-Boinon, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2008 Collection : Comprendre les personnes Pages : 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-705-9 Prix : 10,5 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Surdité /Enfant
[Thésaurus Mesh]Enfants handicapésRésumé : Cet ouvrage aborde le vécu d'une mère, d'un couple lors des doutes d'origine, au moment du diagnostic initial, et dans le quotidien de l'accompagnement au fil des années de croissance de son enfant. L'auteure, mère de famille, livre ses questionnements, ses émotions, les réponses et les expériences accumulées pour faciliter le bien-être de son enfant, son insertion scolaire et sociale. Les parents trouveront de précieux éléments pour assurer une guidance parentale adaptée. Les professionnels disposeront d'un outil pour renforcer leur prise en charge tant des enfants concernés que des parents. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S21/GUE/AC Livre Erasme - secteur S société et santé S21 - Handicaps, la personne handicapée Disponible Prise en charge en relaxation chez l’enfant sourd et son retentissement dans le milieu familial / M.-H. Herzog in Evolutions Psychomotrices, 30 (Décembre 1995)
[article]
in Evolutions Psychomotrices > 30 (Décembre 1995) . - 12-16
Titre : Prise en charge en relaxation chez l’enfant sourd et son retentissement dans le milieu familial Type de document : article de périodique Auteurs : M.-H. Herzog, Auteur Article en page(s) : 12-16 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Relaxation /Enfant
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Surdité /Enfant
[Thésaurus Mesh]Relations familialesPermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Surdité et schéma corporel : élaboration d'un parcours de psychomotricité par l'ergothérapeute / Aurélie Megali
Titre : Surdité et schéma corporel : élaboration d'un parcours de psychomotricité par l'ergothérapeute Type de document : TFE Auteurs : Aurélie Megali, Auteur ; Marleen De Cocq, Promoteur ; Bellen, Bénédicte, Promoteur Année de publication : 2009 Pages : 91 p. : ill., fig., tab. ; 30 cm Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Surdité /Enfant
[Thésaurus Mesh]Image du corps
[Thésaurus Mesh]Performance psychomotrice
[Thésaurus Mesh]Troubles psychomoteursRésumé : La surdité chez les enfants entraîne des difficultés psychomotrices. Face à ce constat, nous avons supposé la nécessité d'une action psychomotrice chez ces enfants d'âge plus ou moins égal, atteints d'une déficience auditive sans troubles associés. Notre objectif était de réaliser des parcours de psychomotricité centrés sur le schéma corporel et de vérifier les bénéfices que pouvaient en retirer ces enfants. Le test utilisé était celui du bonhomme de Royer. Après analyse des expérimentations, nous avons constaté chez ces enfants des progrès dans l'acquisition du schéma corporel ainsi que des lacunes importantes au niveau de l'équilibre. Des parcours sensori-moteurs sont donc de bons moyens pour travailler de développement de la psychomotricité des enfants déficients auditifs Promoteur : Bellen, Bénédicte/DECOCQ, Marleen Domaine TFE : Baccalauréat en Ergothérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BER/2009/22 TFE Erasme - TFE Ergothérapie Disponible Surdité et schéma corporel : élaboration d'un parcours de psychomotricité par l'ergothérapeute / Aurélie Megali
Titre : Surdité et schéma corporel : élaboration d'un parcours de psychomotricité par l'ergothérapeute Type de document : TFE Auteurs : Aurélie Megali, Auteur ; Marleen De Cocq, Promoteur ; Bellen, Bénédicte, Promoteur Année de publication : 2009 Pages : 91 p. : ill., fig., tab. ; 30 cm Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Surdité /Enfant
[Thésaurus Mesh]Image du corps
[Thésaurus Mesh]Performance psychomotrice
[Thésaurus Mesh]Troubles psychomoteursRésumé : La surdité chez les enfants entraîne des difficultés psychomotrices. Face à ce constat, nous avons supposé la nécessité d'une action psychomotrice chez ces enfants d'âge plus ou moins égal, atteints d'une déficience auditive sans troubles associés. Notre objectif était de réaliser des parcours de psychomotricité centrés sur le schéma corporel et de vérifier les bénéfices que pouvaient en retirer ces enfants. Le test utilisé était celui du bonhomme de Royer. Après analyse des expérimentations, nous avons constaté chez ces enfants des progrès dans l'acquisition du schéma corporel ainsi que des lacunes importantes au niveau de l'équilibre. Des parcours sensori-moteurs sont donc de bons moyens pour travailler de développement de la psychomotricité des enfants déficients auditifs Promoteur : Bellen, Bénédicte/DECOCQ, Marleen Domaine TFE : Baccalauréat en Ergothérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BER/2009/22 TFE Erasme - TFE Ergothérapie Disponible