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Cognition /Croissance et développement/Enfant
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Polyhandicap : processus d'évaluation cognitive / Régine Scelles
Titre : Polyhandicap : processus d'évaluation cognitive Type de document : Monographie Auteurs : Régine Scelles, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Geneviève Petitpierre, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2013 Collection : Santé social Handicap Pages : X, 278p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057017-1 Prix : 29,15 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:personnes polyhandicapées
[Thésaurus Mesh]:I:Incapacité intellectuelle:Incapacité intellectuelle / diagnostic
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:/Adolescent
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Cognition /Croissance et développement/Enfant
[Thésaurus Mesh]Personnes handicapées
[Thésaurus Mesh]Tests psychologiquesMots-clés : polyhandicap Résumé : Pour comprendre les modes de fonctionnement et les compétences cognitives des enfants et des adolescents polyhandicapés, il est indispensable de suivre une démarche systématisée, et d'utiliser des outils validés, et adaptés à cette population présentant de multiples déficits physiques et psychiques. L'ouvrage apporte des éléments de réponses :Il fait le point sur les modalités d'évaluation cognitive validée et expérimentée, à partir d'une réflexion sur les principes d'évaluation, de même qu'à travers une présentation d'étude de cas et d'exemples concrets ;Il montre l'intérêt pour l'enfant, l'adolescent, mais aussi pour les professionnels, de mener des évaluations les plus rigoureuses possibles qui tiennent compte de la temporalité de ces sujets, de leur dépendance à leurs proches, de leurs modalités d'expression qui ne passent pas prioritairement par les codes ordinaires de communication. www.decitre.fr Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S21/SCE/PO Livre Erasme - secteur S société et santé S21 - Handicaps, la personne handicapée Disponible Psychologie du développement cognitif de l'enfant / Patrick Lemaire
Titre : Psychologie du développement cognitif de l'enfant Type de document : Monographie Auteurs : Patrick Lemaire, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Agnès Blaye, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Ouvertures psychologiques Pages : 430 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5537-7 Prix : 32,5 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Cognition /Croissance et développement/Enfant
[Thésaurus Mesh]Psychologie de l'enfant
[Thésaurus Mesh]Science cognitiveRésumé : Le manuel de référence en psychologie du développement qui accompagnera l'étudiant en psycho tout au long de sa formation. Un manuel proposant une double approche : les grandes étapes du développement ; les grandes fonctions cognitives. Exhaustivité des données : des connaissances classiques aux recherches les plus récentes. Les résultats des dernières recherches, disponibles en langue française. Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant : Dans chaque chapitre : Un sommaire ; Des objectifs ; Des encadrés ; Un résumé ; Une liste de mots clés ; Des lectures pour aller plus loin. En fin d'ouvrage : Un glossaire ; Une bibliographie générale ; Une webographie ; Un index des matières ; Un index des auteurs. www.moliere.com Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité V13/LEM/PS Livre Erasme - secteur V les âges de la vie V13 - Enfant sain : psychologie et sciences humaines Disponible