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Phénomènes physiologiques locomoteurs /Diagnostic
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Etude des relations entre le score de Gillette et la vitesse de marche chez les enfants paralysés cérébraux. / F. Degache in Motricité cérébrale, vol.30, 03 (Septembre 2009)
[article]
in Motricité cérébrale > vol.30, 03 (Septembre 2009) . - 97-102
Titre : Etude des relations entre le score de Gillette et la vitesse de marche chez les enfants paralysés cérébraux. Type de document : article de périodique Auteurs : F. Degache, Auteur ; M. Perrier, Auteur ; B. Bayle, Auteur Article en page(s) : 97-102 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Score de Gillette
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Démarche /Diagnostic
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Phénomènes physiologiques locomoteurs /Diagnostic
[Thésaurus Mesh]Études d'évaluation
[Thésaurus Mesh]Paralysie cérébraleMots-clés : Score de Gillette Résumé : Contexte Aider les enfants atteints de paralysie cérébrale à découvrir, puis à perfectionner leurs possibilités de déplacement et de déambulation, est un des buts essentiels de l’action thérapeutique. Cela implique une connaissance approfondie de leurs capacités de marche. Le but de cette étude était d’essayer de trouver un ou des paramètres spatiotemporels du pattern de marche corrélé au score de Gillette afin de disposer d’un outil objectif d’évaluation des capacités de marche de l’enfant paralysé cérébral. Méthode Cinq sujets âgés de 6 à 14 ans (+4,4), répondant aux classes 1 à 3 du score de Palisano ont été inclus dans l’étude. Une évaluation des qualités de marche par l’échelle de Gillette a été réalisée à la suite d’une évaluation des paramètres spatiotemporels de marche sur un tapis de type GAITRite®. Résultats Ainsi cinq paramètres spatiotemporels corrélés au score de Gillette ont été mis en évidence. Tous ces paramètres sont liés à la vitesse de déplacement. Discussion Les résultats montrent une corrélation des paramètres liés à la vitesse de foulée et du pas des patients. Les paramètres concernant la foulée et le pas des enfants paralysés cérébraux sont à prendre en compte dans le processus de prise en charge rééducative. Conclusion Une étude future devra comprendre un plus grand nombre de sujets et centrer son investigation sur les paramètres corrélés. Abstract Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible