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Quelles compétences pour demain? Les capacités à développer dans un monde digital / Sandra Enlart
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Titre : Quelles compétences pour demain? Les capacités à développer dans un monde digital Type de document : recueil collectif Auteurs : Sandra Enlart, Auteur ; Olivier Charbonnier, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2014 Pages : 184 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071622-7 Prix : 19,05 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:identité virtuelle
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Mind maps
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Ordinateur portable
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[Thésaurus Mesh]OrdinateursMots-clés : Smartphone Tablette numérique Ordinateur portable Mind maps identité virtuelle Réseaux sociaux E-learning Résumé : Après l'e-learning, les MOOC bouleversent complètement les modalités d'apprentissage. A l'heure où les contenus d'enseignement sont en accès libre sur Internet, et que tout un chacun peut y accéder sur sa tablette ou son smartphone, la salle de classe ou de formation a-t-elle encore un sens ? Comment va évoluer le rôle des enseignants alors que le savoir continue de se diffuser de façon toujours plus ouverte et massive ? Ce livre dresse un panorama des capacités qui seront indispensables dans le monde de demain. Des "savoirs de base" aux capacités existentielles ou relationnelles, il donne une vision large et originale de ce qu'il faudra maîtriser pour tirer profit du monde digital et y vivre à l'aise. Ancré dans une réflexion qui s'est développée au sein du laboratoire Dsides depuis dix ans, il ne cède ni aux sirènes technophobes, ni aux technophiles militants. Il cherche à donner à tous les lecteurs, notamment ceux qui forment les citoyens et travailleurs de demain (parents, éducateurs, formateurs managers), l'envie de viser les capacités qui permettront l'autonomie, l'épanouissement et l'efficacité. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=
- Partie 3 : Acquérir les capacités du futur [6 : Les modalités pédagogiques de demain/ 7 : Les outils pédagogiques/ 8 : Développer des “postures” d’apprentissage
- Partie 1 : Nouvelles approches du savoir [1 : Les alphabets du futur / 2 : Les savoirs de base à l’ère du numérique]
- Partie 2 : Les capacités du futur [3: Les capacités informationnelles / 4: Les capacité relationnelles / 5 : les capacités existentielles]
Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S27/ENL/QU Livre Erasme - secteur S société et santé S27 - Enseignement et société Disponible