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Collection Education et société
- Editeur : Presses Universitaires de France
- ISSN : pas d'ISSN
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheErasmus et la mobilité des jeunes Européens / Magali Ballatore
Titre : Erasmus et la mobilité des jeunes Européens Type de document : Monographie Auteurs : Magali Ballatore, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2010 Collection : Education et société Pages : 197 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058126-0 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Pédagogie:Erasmus
[Thésaurus Mesh]Échanges internationaux d'étudiants et de professionnelsRésumé : Le programme ERASMUS (EuRopean community Action Schema for the Mobility of University Students), mis en place en 1987 pour promouvoir à la fois la mobilité et la reconnaissance mutuelle des diplômes en Europe, ne concerne, aujourd’hui encore, qu’une minorité. Certes, le nombre total d’étudiants européens en mobilité s’est accru depuis son institutionnalisation, mais le programme ERASMUS permet-il une réelle démocratisation de l’accès à la mobilité et des « débouchés » qui lui sont associés ? L’augmentation de l’offre de séjour à l’étranger semble plutôt accélérer un mouvement de spécialisation sociale des filières d’études et des destinations.
Loin des récits inspirés par le psychologisme ambiant et de la rhétorique ou des prophéties sur la mondialisation, il s’agit dans cet ouvrage de répondre empiriquement à ces questions et d’interroger les discours sur le programme ERASMUS, comme étant populaire et enrichissant. [4ème de couverture]
Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S272/BAL/ER Livre Erasme - secteur S société et santé S272 - Mobilité étudiante et professionnelle Disponible Le goût de l'effort : la construction familiale des dispositions scolaires / Sandrine Garcia
Titre : Le goût de l'effort : la construction familiale des dispositions scolaires Type de document : Monographie Auteurs : Sandrine Garcia, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2018 Collection : Education et société Pages : 241 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-062454-7 Prix : 24 € Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Pédagogie:réussite scolaire
[Thésaurus Mesh]Enseignement
[Thésaurus Mesh]FamilleRésumé : Et si la réussite des enfants issus des classes moyennes ne reposait pas seulement sur un contexte socioculturel favorable, mais également sur des pratiques d'accompagnement valorisant le "goût de l'effort" ? La question reste néanmoins systématiquement éludée par les travaux de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron, qui ont durablement associé la réussite des élèves "bien dotés" à une transmission par "osmose" du capital culturel parental. Plus qu'aux entraînements directs et aux pratiques explicitement tournées vers l'acquisition de savoirs, c'est aux activités culturelles distinctives (sportives, artistiques, musicales, etc.) que l'on attribue l'avantage de ces enfants. Or, cette enquête démontre que si ces pratiques extrascolaires sont bien investies afin de construire des dispositions et une "ouverture", les familles mettent aussi en oeuvre des stratégies plus scolaires et interventionnistes qui viennent fortement nuancer l'idée de transmission par "osmose". Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S27/GAR/GO Livre Erasme - secteur S société et santé S27 - Enseignement et société Disponible