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Le contexte langagier émotionnel favorise-t-il l’apprentissage de nouveaux mots chez les apprentis lecteurs ? / Pierre Gobiet in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 30, 155 (Septembre 2018)
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in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 30, 155 (Septembre 2018) . - p. 406-416
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Exemplaires
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Disponible |