Titre : | Communication alternative améliorée : Aider les enfants et les adultes avec des difficultés de communication |
Type de document : | Monographie |
Auteurs : | David R. Beukelman (1943-....), Auteur ; Pat Mirenda, Auteur ; Emmanuelle Prudhon, Traducteur ; Elsa Valliet, Traducteur |
Editeur : | Bruxelles : De Boeck Supérieur |
Année de publication : | 2017 |
Collection : | Apprendre & Réapprendre |
Pages : | 1 vol. (XVI-384 p.) |
Présentation : | ill., fig., tabl., couv. ill. en coul. |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-353-27353-9 |
Langues : | Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus Mesh]Relations entre professionnels de santé et patients
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Résumé : | Cet ouvrage de référence donne les bases théoriques et d'application de la communication alternative et augmentée : depuis l'accueil des populations souffrant de troubles de la communication de toute étiologie, jusqu'aux réponses apportées par l'éducation, la technologie et la psychologie, il détaille les causes des troubles de la communication et la spécificité de leur prise en charge.La référence mondiale sur les outils, les interventions et les technologies utilisées en CAA ! Toutes les options de communication des personnes qui ne peuvent pas répondre à leurs besoins quotidiens par des moyens naturels comme le langage, les gestes ou l'écriture, sont abordées dans cet ouvrage. Les professionnels et thérapeutes y trouveront des informations actualisées sur : le développement de la litteratie ; les évaluations et les prises en charge efficaces des patients en fonction de leur environnement et du contexte d'apparition des troubles de la communication ; la sélection d'un vocabulaire adapté aux besoins de chacun ; l'utilisation des nouvelles technologies comme un dispositif de communication abordable et non stigmatisant ; la promotion des habiletés sociales ; le développement et l'apprentissage du langage avec la CAA ; la façon de soutenir efficacement les utilisateurs débutants de CAA ; la mise en place de services d'éducation inclusive pour les étudiants ayant des besoins de communication complexes ; l'évolution et l'amélioration de la communication chez les personnes ayant des handicaps développementaux spécifiques et des handicaps acquis. |
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