Titre : | Le travail de la médiation scolaire est-il un plâtre ou un sparadrap pour la délinquance juvénile ? Expérience de stage réalisé à l’association Le DéClik | Type de document : | TFE | Auteurs : | Samira Chaoui, Auteur ; Haerten, Jean-Marie, Promoteur | Editeur : | Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine | Année de publication : | 2020 | Langues : | Français (fre) | Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Assistant social:médiation [Thésaurus HELB]:Pédagogie:décrochage scolaire [Thésaurus Mesh]Délinquance juvénile [Thésaurus Mesh]Enseignement [Thésaurus personnes/collectivités]Déclik
| Résumé : | La délinquance juvénile est un sujet d’actualité qui se propage dans tous les milieux. Celle-ci apparait souvent en période d’adolescence, lorsque le jeune est en quête de reconnaissance sociale (élément indispensable dans la construction de son identité). Toutefois, la délinquance juvénile est souvent liée au décrochage scolaire. C’est un cycle qui est compliqué pour le jeune. Celle-ci apparait la plupart du temps lorsque le jeune vit des situations compliquées dans son entourage et/ou son environnement.
Il existe différents facteurs qui peuvent avoir un impact sur leurs situations personnelles et ne sont pas toujours évidents à cerner. Ces facteurs peuvent être propres à ces derniers ou extérieurs à eux, tels que la famille, l’école, l’environnement, mais aussi les médias. C’est à partir de ce point-là que l’on peut observer le travail et le rôle indispensable que met en place la médiation scolaire. Celle-ci a pour objectif d’encourager les élèves à résoudre leurs conflits par le dialogue sans passer par la violence. Un médiateur est une personne neutre, objective, qui ne porte aucun jugement sur l’enfant (le jeune) ainsi que sur sa situation, c’est ce qui facilite (parfois) la création d’un lien de confiance entre eux. Nous verrons également que la présence policière est un sujet délicat concernant les jeunes Saint-Gillois plus particulièrement, mais aussi au sein des associations saint-gilloises. Ensuite, nous observerons certains graphiques reprenant des statistiques de différentes années afin de les comparer et de voir ce qu’il en est actuellement. Pour terminer, je présenterai l’accompagnement ainsi que les différents sujets abordés durant
ce stage. De nombreux dispositifs sont mis en place dans l’association DéClik, avec l’aide d’autres institutions qui tente d’agir face à cette problématique. | Domaine TFE : | Baccalauréat Assistant(e) social(e) | Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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