Titre : | Trouble du spectre de l’autisme et scolarisation : Revue de la littérature sur les moyens facilitant la participation d’enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme en milieu |
Type de document : | TFE |
Auteurs : | Gabie Champeaux, Auteur |
Editeur : | Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine |
Année de publication : | 2020 |
Pages : | 73 p. |
Note générale : | Bibliogr.-
Annexes.- |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Paramédical:SCOLARISATION [Thésaurus HELB]:Paramédical:scolarisation de l'enfant malade [Thésaurus Mesh]Trouble autistique
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Résumé : | Introduction : L’élève présentant un trouble du spectre de l’autisme peut
rencontrer des difficultés liées à des compétences personnelles pouvant limiter sa
participation scolaire. Cette étude a pour objectif de regrouper différents moyens : outils et
aménagements facilitant la participation scolaire de ces élèves et de les mettre en lien avec la
profession d’ergothérapeute. Méthodologie : Nous avons effectué un travail de recherche
bibliographique sur la littérature entre 2010 et 2020. Résultats : Nous avons analysé une
sélection de sept articles. Nous avons déterminé un ensemble de 49 moyens classés en sept
catégories. Nous avons de même croisé les compétences de l’ergothérapeute avec ces
moyens. Discussion et Conclusion : Malgré les biais et limites de cette étude, nos résultats
montrent que la participation scolaire d’élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme
dépend d’un ensemble de compétences pouvant être déficitaires. Nous avons trouvé un
ensemble de 49 moyens permettant de développer ces compétences et ainsi favoriser la
participation scolaire de l’élève. Dans l’équipe pluridisciplinaire accompagnant ces élèves, ce
travail de recherche a mis en avant plusieurs rôles de l’ergothérapeute particulièrement
adaptés à la mise en place de ces moyens. |
Type TFE : | Bibliographique |
Domaine TFE : | Baccalauréat en Ergothérapie |
Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |