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Titre : | Simulation d’équipe pour l’apprentissage des process et des situations de crise au service de la pluriprofessionnalité |
Type de document : | article de périodique |
Auteurs : | Loïc Martin, Intervieweur ; Jean-Marc Baste, Personne interviewée |
Année de publication : | 2020 |
Article en page(s) : | p. 23-25 |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus Mesh]Blocs opératoires [Thésaurus Mesh]Communication [Thésaurus Mesh]Équipe soignante [Thésaurus Mesh]Intervention de crise [Thésaurus Mesh]Liste de contrôle [Thésaurus Mesh]Relations interprofessionnelles [Thésaurus Mesh]Sécurité des patients [Thésaurus HELB]:Paramédical:simulation
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Résumé : | Jean-Marc Baste, chirurgien, professeur des universités, praticien hospitalier au sein d’un bloc opératoire de chirurgie thoracique au centre hospitalier universitaire de Rouen Normandie et chef du pôle des blocs opératoires, livre l’impact positif sur la dynamique pluriprofessionnelle de la mise en place de la simulation d’équipe pour appréhender des process et s’entraîner à des situations de crise au sein du bloc. Le briefing, le débriefing, mais aussi l’importance de la pédagogie dans cette modalité apparaissent être des points clés garantissant une réussite collective. |
Note de contenu : | Cet article fait partie du dossier "Accompagner la pluriprofessionnalité" |
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