Titre : | [Non consultable] Démence, engagement et Méthode Senior Montessori : Revue de littérature sur l’engagement des personnes âgées atteintes de démence de type Alzheimer dans les institutions lors d’une activité de jardinage thérapeutique selon les principes de la méthode Montessori. | Type de document : | TFE | Auteurs : | Fanny Van Bever, Auteur | Editeur : | Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine | Année de publication : | 2021 | Langues : | Français (fre) | Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Paramédical:démence [Thésaurus HELB]:Paramédical:Méthode Montessori
| Résumé : | La démence est un syndrome neurodégénératif généralement chronique ou évolutif. (Marsaudon, E., 2008) Elle est l’une des causes principales de handicap et de dépendance parmi les personnes âgées dans le monde. L’évolution et l’incidence de cette maladie la qualifient d’enjeu de santé publique. (OMS, 2020) Cela peut entraîner des conséquences physiques, psychologiques, sociales et économiques pour les personnes atteintes de cette maladie. (TALPIN, J-M., 2017) Nous ciblerons notre recherche sur la détérioration de l’engagement qui accompagne souvent ces troubles cognitifs. La méthode Montessori adaptée pour les personnes âgées ayant des troubles cognitifs a des valeurs similaires à la vision de l’Ergothérapie. L’une des missions en Ergothérapie que l’on retrouve dans les principes de la Méthode Montessori est d’encourager l’engagement dans les activités. Dans la littérature scientifique, des études mentionnent un désengagement des personnes âgées atteintes de démence ainsi que des possibilités limitées de participer à des activités extérieures telles que le jardinage ce qui peut conduire à des sentiments de solitude, d’isolement ou de dépression. (Noone, S. & Jenkins, N., 2018) Pour ce travail, nous avons donc cherché à répondre à cette question : « En quoi la méthode Montessori Senior favoriserait l’engagement dans l’activité de jardin thérapeutique pour les personnes âgées atteintes de démence de type Alzheimer au sein d’une institution de soins ? En quoi cette méthode pourrait être pertinente dans la pratique d’un ergothérapeute au sein d’une institution de soins ?
Méthodologie :
Pour répondre à notre question de recherche, nous avons procédé à une recherche d’articles utilisant des mots-clefs booléens pour affiner les critères de recherche et entreprendre une analyse horizontale puis verticale dans le but d’effectuer une synthèse des résultats obtenus. Ce travail de recherche nous a permis de ressortir différentes pistes et recommandations sur l’intérêt de favoriser l’engagement des personnes âgées atteintes de démence en utilisant la méthode Montessori par le biais de l’activité de jardin thérapeutique. Une revue de la littérature entre 2016 et 2021 a été effectuée sur les bases de
données suivantes : PubMed, Cinahl, Cochrane library, Science Direct et Google Scholar.
Résultats : Cinq articles ont été retenus. Ils ont démontré que la méthode Montessori adaptée aux personnes âgées atteintes de Démence de type Alzheimer avait un impact positif sur l’engagement dans les activités. Cette méthode encourage la participation des résidents. Dans la littérature, les études ont pu être réalisées en formant le personnel à cette méthode afin que les principes de la méthode Montessori soient respectés. Le jardin thérapeutique peut être utilisé comme une activité menée par l’ergothérapeute. Cette activité extérieure permet aux résidents d’avoir une activité significative mais également, d’en tirer des profits dits « thérapeutiques ». Il n’y a pas d’articles scientifiques mettant en lien l’activité extérieure telle que le jardinage et la méthode Montessori. Bien que tous les deux permettent de stimuler les sens et d’augmenter l’engagement des résidents atteints de démence.
Conclusion : Le jardin thérapeutique et la méthode Montessori adaptée aux personnes âgées atteintes de Démence se retrouvent sur l’intérêt de faciliter l’engagement. Néanmoins, des lacunes persistent dans la littérature pour mettre en lien la méthode Montessori et le jardin thérapeutique. Par le croisement d’informations, leur association semble toutefois être indiquée dans la mise en place d’un projet de jardin thérapeutique selon les principes de la Méthode | Type TFE : | Bibliographique | Domaine TFE : | Baccalauréat en Ergothérapie | Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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