Titre : | [Non consultable] Comment les élèves primo-arrivants peuvent éviter le décrochage scolaire dans l’enseignement secondaire général et adhérer à une dynamique scolaire positive et quel est le rôle du service social dans cette lutte ? |
Type de document : | TFE |
Auteurs : | Adriana Ferreira ; Samantha Tuchsznajder, Promoteur |
Editeur : | Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine |
Année de publication : | 2023 |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Paramédical:primo-arrivants [Thésaurus HELB]:Pédagogie:décrochage scolaire [Thésaurus Mesh]Émigration et immigration [Thésaurus Mesh]Enseignement [Thésaurus Mesh]Services sociaux et travail social (activité) [Thésaurus personnes/collectivités]Athénée Royal Victor Horta
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Résumé : | La question de comment les élèves primo-arrivants peuvent éviter le décrochage scolaire dans l'enseignement secondaire général est une question complexe qui nécessite une réponse tout aussi complexe. Mon travail de fin d'études se concentre sur cette question et explore les facteurs sous-jacents qui peuvent contribuer au décrochage scolaire chez les élèves primoarrivants. En abordant des sujets tels que les barrières linguistiques et culturelles, ainsi que les défis liés à l'intégration sociale, mon travail de fin d'études offre une perspective unique sur cette question cruciale. De plus, mon travail de fin d'études examine le rôle crucial que les services sociaux peuvent jouer dans la lutte contre le décrochage scolaire chez les élèves primo-arrivants. En explorant les méthodes efficaces pour aider ces élèves à réussir et à s'adapter à leur nouvel environnement, mon travail de fin d'études offre un aperçu précieux pour les professionnels de l'éducation et les travailleurs sociaux qui cherchent à aider cette population diversifiée. En plus de cela, mon travail de fin d'études propose des stratégies pratiques pour aider les élèves primo-arrivants à adhérer à une dynamique scolaire positive. En explorant les moyens de renforcer la confiance en soi, de favoriser l'engagement dans la communauté scolaire et de créer un environnement d'apprentissage inclusif, mon travail de fin d'études offre des solutions concrètes pour aider les élèves primo-arrivants à réussir dans leur nouveau contexte scolaire. En somme, mon travail de fin d'études est une ressource inestimable pour les professionnels de l'éducation, les travailleurs sociaux et les décideurs qui cherchent à aider les élèves primo-arrivants à s'intégrer et à réussir dans l'enseignement secondaire général. |
Domaine TFE : | Baccalauréat Assistant(e) social(e) |
Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |