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Auteur Karen Nicogossian
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Titre : Comparaisons (et discussion) des mesures des phories horizontales par différentes méthodes Type de document : TFE Auteurs : Julie Dubreucq, Auteur ; Karen Nicogossian, Promoteur Editeur : Bruxelles : Institut d'Optique Raymond Tibaut Année de publication : 2008 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Optométrie
[Thésaurus Mesh]Posture
[Thésaurus Mesh]Vision binoculaireMots-clés : Phories hétérophorie Domaine TFE : Baccalauréat en Optique-optométrie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité OPT/2008/03 TFE Erasme - TFE Optique Disponible Établissement d’un protocole commun entre les psychomotriciens et les opticiens-optométristes : les enfants ayant des problèmes oculomoteurs et/ou des troubles de l’apprentissage / Natacha Boulengier
Titre : Établissement d’un protocole commun entre les psychomotriciens et les opticiens-optométristes : les enfants ayant des problèmes oculomoteurs et/ou des troubles de l’apprentissage Type de document : TFE Auteurs : Natacha Boulengier ; Karen Nicogossian, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:psychomotricité
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:décrochage scolaire
[Thésaurus Mesh]Enfant
[Thésaurus Mesh]Lecture
[Thésaurus Mesh]Troubles de l'apprentissage
[Thésaurus Mesh]Troubles de la motilité oculaireRésumé : Ce travail de fin d’études consiste à réaliser un protocole commun entre les psychomotriciens et opticiens-optométristes, plus précisément pour les enfants ayant des troubles de l’apprentissage et oculomoteurs. Le but est de pouvoir référer si besoin est, l’enfant dans l’un ou l’autre domaine.
Ce protocole est constitué de tests optométriques et psychomotriciens qui sont à portée de main pour les deux métiers.
En effet, une corrélation existent entre les problèmes d’apprentissages et les troubles oculomoteurs.
Malgré cela, il existe peu d’échanges entre ces domaines pluridisciplinaires. L’enfant n’est donc pas toujours pris en charge de façon optimale.
Cette étude est consacrée à l’élaboration d’un protocole de dépistage commun pour ces deux professions.Domaine TFE : Baccalauréat en Optique-optométrie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité OPT/2019/01 TFE Erasme - TFE Optique En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêt[Non consultable] Mesure d’acuité visuelle, comparaison entre différentes méthodes, dans l’espace et dans l’instrument / Armande Simo Ngayap
Titre : [Non consultable] Mesure d’acuité visuelle, comparaison entre différentes méthodes, dans l’espace et dans l’instrument Type de document : TFE Auteurs : Armande Simo Ngayap ; Karen Nicogossian, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Acuité visuelle
[Thésaurus HELB]:Optique:vision periphériqueRésumé : L’acuité visuelle est une composante importante si ce n’est essentielle de l’évaluation de la vision d’un sujet.
Ce TFE a pour but de comparer les acuités visuelles relevées par différentes méthodes : la première avec contribution de la vision périphérique (méthode habituelle dans l’espace) et la deuxième sans (derrière le phoropter, avec une lunette d’essai mastérisée de façon à masquer la périphérie et dans le Visiosmart™, un appareil de dépistage visuel). Il s’agit donc pour nous de comparer et « quantifier le gain » de la vision périphérique sur la vision centrale.
La problématique était de répondre à la question de savoir si l’acuité visuelle est meilleure en présence de la périphérie qu’en absence de celle-ci.
A cette fin, nous avons relevé les acuités visuelles de 8 sujets avec chacune des méthodes susmentionnées.
Les résultats, dans l’ensemble n’atteignent pas un niveau satisfaisant de signification du fait de la taille réduite de l’échantillon. Cependant, les seules fois ou ledit niveau est significatif, il révèle effectivement que l’hypothèse est bien vérifiée.Domaine TFE : Baccalauréat en Optique-optométrie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité OPT/2020/05 TFE Erasme - TFE Archives TFE Non consultable
Exclu du prêtL'optométriste peut-il être utile au daltonien / Pierre-Jean Engel
Titre : L'optométriste peut-il être utile au daltonien Type de document : TFE Auteurs : Pierre-Jean Engel, Auteur ; Karen Nicogossian, Promoteur Année de publication : 2010 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Optique:filtres couleurs
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Daltonisme
[Thésaurus Mesh]Troubles de la vision des couleursMots-clés : daltonisme filtre couleurs Promoteur : Nicogossian Karen Domaine TFE : Baccalauréat en Optique-optométrie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité OPT/2010/01 TFE Erasme - TFE Optique Disponible Quelles sont les conséquences visuelles de la prématurité ? / Manola Debrue
Titre : Quelles sont les conséquences visuelles de la prématurité ? Type de document : TFE Auteurs : Manola Debrue, Auteur ; Karen Nicogossian, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Cataracte
[Thésaurus Mesh]Prématuré
[Thésaurus Mesh]Strabisme
[Thésaurus Mesh]Troubles de la vision
[Thésaurus Mesh]Vision oculaire
[Thésaurus HELB]:Optique:rétinopathieRésumé : Ce travail de fin d’études a pour objectif de mettre en évidence les différentes conséquences visuelles faisant suite à une naissance dite « prématurée ».
A travers de ce travail de fin d’études, je voulais comprendre, analyser les différentes répercussions au niveau visuel, engendré par la prématurité voire la grande prématurité.
La partie théorique aura pour intention de définir ce qu’est la prématurité, ses différents stades ainsi que les causes de celle-ci. Un chapitre relatera l’évolution du globe oculaire et du système visuel. Une partie traitera des réflexes primitifs et de l’incidence de la prématurité sur ces derniers.
La partie aura quant à elle pour finalité d’illustrer, à travers la littérature, des études concernant les conséquences visuelles d’une naissance dite trop tôt ; elle se clôturera par un questionnaire, point de comparaison entre la théorie et la réalité.
Enfin à travers ce travail, j’avais également un objectif plus personnel : mes connaissances et avoir une vision plus large et plus objective de ce qu’est « ma » prématurité (photo ci-dessous). Les adapter me permettrait d’affiner mon rôle de future opticienne-optométristeDomaine TFE : Baccalauréat en Optique-optométrie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité OPT/2020/01 TFE Erasme - TFE Optique En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêt