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Auteur D. Alamargot,
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheApprentissage et enseignement de la production écrite à l'école: apports de la recherche en sciences cognitives / D. Alamargot, in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 31, 163 (Décembre 2019)
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in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 31, 163 (Décembre 2019) . - p. 709-712
Titre : Apprentissage et enseignement de la production écrite à l'école: apports de la recherche en sciences cognitives Type de document : article de périodique Auteurs : D. Alamargot, ; M.-F. Morin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 709-712 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Cognition
[Thésaurus Mesh]ÉcriturePermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité NEA Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Apprentissage de la grammaire de la cognition à la classe / D. Alamargot, in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 35,185 (Septembre 2023)
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in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 35,185 (Septembre 2023) . - p. 379-381
Titre : Apprentissage de la grammaire de la cognition à la classe Type de document : article de périodique Auteurs : D. Alamargot, ; M.-F. Morin ; X. Aparicio Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 379-381 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Cognition Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité A Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Approche cognitive de la production écrite : principaux résultats et apports pour l’apprentissage et l’enseignement à l’école / D. Alamargot, in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 31, 163 (Décembre 2019)
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in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 31, 163 (Décembre 2019) . - p. 713-721
Titre : Approche cognitive de la production écrite : principaux résultats et apports pour l’apprentissage et l’enseignement à l’école Type de document : article de périodique Auteurs : D. Alamargot, ; M.-F. Morin Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 713-721 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:apprentissages
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Psychologie cognitiveRésumé : L'objectif de cet article est de dresser un bilan des principaux résultats menés par la psychologie cognitive Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité NEA Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Décours des traitements de l’accord sujet-verbe lors de la production écrite de phrases sous dictée, chez des élèves de terminale de langue française / D. Alamargot, in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 35,185 (Septembre 2023)
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in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 35,185 (Septembre 2023) . - p. 405-411
Titre : Décours des traitements de l’accord sujet-verbe lors de la production écrite de phrases sous dictée, chez des élèves de terminale de langue française Type de document : article de périodique Auteurs : D. Alamargot, ; M.-F. Morin Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 405-411 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Psychologie du développement Mots-clés : grammaire accord sujet-verbe décours temporel des traitements Résumé : Procédure de résolution d'un accord sujet-verbe Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité A Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Effets d’un entraînement à la production de Twoutils sur la réussite de l’accord sujet-verbe chez des élèves de 3e année du primaire / D. Alamargot, in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 35,185 (Septembre 2023)
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in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 35,185 (Septembre 2023) . - p. 433-442
Titre : Effets d’un entraînement à la production de Twoutils sur la réussite de l’accord sujet-verbe chez des élèves de 3e année du primaire Type de document : article de périodique Auteurs : D. Alamargot, ; J. Louis ; M.-F. Morin ; X. Aparicio Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 433-442 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Psychologie du développement Mots-clés : grammaire accord sujet-verbe entraînement twictée twoutils Résumé : Twoutils: caractéristiques du dispositif twictée conçu par des enseignants et mis en place dans de nombreuses classes Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité A Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Les entraînements graphomoteurs : quelles pratiques, quels effets ? / M.-F. Morin in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 31, 163 (Décembre 2019)
PermalinkRelations entre habiletés graphomotrices et performances orthographiques : : bilan des travaux et illustration chez des élèves français de 4e année du primaire / D. Alamargot, in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 33, 170 (Février 2021)
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