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Auteur C. Rivier
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComprendre le rôle bénéfique de l’usage du corps dans l’apprentissage de la lecture à la lumière de la théorie de la cognition incarnée / F. Bara in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 32, 168 (Novembre 2020)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 32, 168 (Novembre 2020) . - p. 553-563
Titre : Comprendre le rôle bénéfique de l’usage du corps dans l’apprentissage de la lecture à la lumière de la théorie de la cognition incarnée Type de document : article de périodique Auteurs : F. Bara ; C. Rivier ; Edouard Gentaz Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 553-563 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:développement cognitif
[Thésaurus Mesh]LectureRésumé : Rôle du corps ds apprentissage de la lecture Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité A Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible