Titre : | L’implantation de l’approche Montessori adaptée en maison de repos et de soins : Quelle influence a l’implantation de l’approche Montessori adaptée sur le rôle des ergothérapeutes en MRS et leur identité professionnelle ? |
Type de document : | TFE |
Auteurs : | Marine Missiaen, Auteur ; Anabelle Roeland, Promoteur ; Bénédicte Vandenhove, Promoteur |
Editeur : | Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine |
Année de publication : | 2023 |
Pages : | 101 p. |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Paramédical:Identité professionnelle [Thésaurus HELB]:Paramédical:Méthode Montessori [Thésaurus Mesh]Gériatrie
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Résumé : | Étant donné les évolutions démographiques et sociétales, les MRS se réajustent et de nombreuses approches davantage centrées sur la personne émergent. L’approche Montessori adaptée aux séniors commence à faire ses preuves en Belgique. Son implantation au sein des MRS est désormais explicitement reconnue comme bénéfique pour les personnes accueillies mais beaucoup moins sur les professionnels l’utilisant/ l’appliquant. Nous sommes donc en mesure de nous demander si l’implantation d’une approche comme celle Montessori, se basant notamment sur de nombreux aspects de l’ergothérapie, pourrait-elle accentuer un flou qui était déjà présent autour des rôles de l’ergothérapeute en MRS, comment les ergothérapeutes se positionnent par rapport à cette dernière et est-ce que cela complexifie les questionnements et l’affirmation de l’identité professionnelle des ergothérapeutes dans ce cadre de pratique. Matériels et Méthodes : Dans ce travail observationnel descriptif, nous avons réalisé des entretiens semi-directifs. Afin de recueillir leur perception vis-à -vis de Montessori, une grille d’entretien a été établie suivant la trame du cadre conceptuel et offrant des précisions aux 5 professionnelles sondées. Résultats : Les résultats n’ont pas objectivé de modification ni de leur rôle ni de leur identité. L’implantation de l’approche Montessori dans les MRS met en avant nos spécificités (rôles) et nos valeurs, au contraire (renforce donc notre identité). Nous paraissons être les plus à même d’user de cette approche car nombreux de ces items se retrouvent dans nos pratiques. Discussion : Cette recherche devrait être étendue à un plus grand échantillon afin de voir s’il y a un continuum entre ces perceptions. Il serait également pertinent de recueillir l’avis tant des professionnels de l’équipe interdisciplinaire que les résidents, afin de visualiser leurs perceptions vis-à -vis de nos rôles et de notre identité d’ergothérapeute. |
Type TFE : | Observationnel descriptif |
Domaine TFE : | Baccalauréat en Ergothérapie |
Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |