A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Descripteurs (mots clés)
Thésaurus Mesh
> I > Intégration scolaire enfants handicapés
Intégration scolaire enfants handicapés
Most frequently refers to the integration of a physically or mentally disabled child into the regular class of normal peers and provision of the appropriately determined educational program.
Relation(s)
- voir aussi au terme générique : [Descripteurs (mots clés)] Programme d'études
- voir aussi au terme générique : [Descripteurs (mots clés)] Enseignement spécialisé
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Aperçu de quelques chicanes du parcours des jeunes IMC qui tentent de vivre de manière autonome et indépendante. / M.-F. Delyon in Motricité cérébrale, vol.30, 03 (Septembre 2009)
[article]
in Motricité cérébrale > vol.30, 03 (Septembre 2009) . - 115-117
Titre : Aperçu de quelques chicanes du parcours des jeunes IMC qui tentent de vivre de manière autonome et indépendante. Type de document : article de périodique Auteurs : M.-F. Delyon, Auteur Article en page(s) : 115-117 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:AUTONOMIE
[Thésaurus Mesh]Intégration scolaire enfants handicapés
[Thésaurus Mesh]Paralysie cérébrale
[Thésaurus Mesh]Réadaptation professionnellePermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Autisme et ergothérapie : une expérience en SESSAD spécialisé / Amélie Sourd in Ergothérapies, 34 (Juin 2009)
[article]
in Ergothérapies > 34 (Juin 2009) . - 23-30
Titre : Autisme et ergothérapie : une expérience en SESSAD spécialisé Type de document : article de périodique Auteurs : Amélie Sourd, Auteur Article en page(s) : 23-30 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Trouble autistique /Enfant
[Thésaurus Mesh]Ergothérapie
[Thésaurus Mesh]Intégration scolaire enfants handicapésPermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Avant, pendant, après l’école pour les enfants fréquentant un enseignement spécial de type 2 in Le service social (non suivi), 01 (Janvier 1982)
[article]
in Le service social (non suivi) > 01 (Janvier 1982)
Titre : Avant, pendant, après l’école pour les enfants fréquentant un enseignement spécial de type 2 Type de document : article de périodique Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Intégration scolaire enfants handicapés Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Cadre de santé en service d’éducation spécialisée et de soins à domicile [SESSAD] / Sylvia Topouzkhanian in Soins cadres, 85 (Février 2013)
[article]
in Soins cadres > 85 (Février 2013) . - 53-55
Titre : Cadre de santé en service d’éducation spécialisée et de soins à domicile [SESSAD] Type de document : article de périodique Auteurs : Sylvia Topouzkhanian, Auteur Article en page(s) : 53-55 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Continuité des soins
[Thésaurus Mesh]Enfant placé en institution
[Thésaurus Mesh]France
[Thésaurus Mesh]Infirmières administratives
[Thésaurus Mesh]Intégration scolaire enfants handicapés
[Thésaurus HELB]:Paramédical:établissement médico-socialMots-clés : secteur médico-social /France Résumé : Si les lois de 1975 permettaient la mise en place d’un véritable secteur médico-social différent du sanitaire, la loi du 21 juillet 2009 portant réforme de l’hôpital et relative aux patients, à la santé et aux territoires réunit à nouveau le champ du handicap et de la santé. Un décloisonnement et une interface entre l’ambulatoire, l’hospitalier et le médico-social sont nécessaires et à favoriser, dans le respect des différentes cultures de chacun Un pilotage particulier de la part du cadre de santé affecté dans ces services médico-sociaux peut alors être mis en place. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Concilier la scolarité, les soins et la rééducation / Françoise Sarrazin in Soins, 785 (Mai 2014)
[article]
in Soins > 785 (Mai 2014) . - 40-44
Titre : Concilier la scolarité, les soins et la rééducation Type de document : article de périodique Auteurs : Françoise Sarrazin, Auteur Article en page(s) : 40-44 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Personnes handicapées /Enfant
[Thésaurus Mesh]Centres de rééducation et de réadaptation
[Thésaurus Mesh]Intégration scolaire enfants handicapés
[Thésaurus Mesh]Relations interprofessionnellesRésumé : Une étroite collaboration a été mise en place entre un centre de soins et de rééducation et un établissement régional d’enseignement adapté La coopération et l’interdisciplinarité permettent d’accompagner les jeunes handicapés moteurs tout au long de leur cursus scolaire, tout en assurant les soins et les rééducations nécessaires. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Contribution à l'étude de l'épidémiologie de la débilité mentale : une expérience de rénovation de l'école primaire à La Louvière (1951-1961) / Jean Cordier
PermalinkDivers rôles d’un SESSD dans le cadre de la scolarisation des enfants IMC (Les) : réflexions de l’équipe du SESSD de Bonneuil-sur-Marne / D. Viard in Motricité cérébrale, vol.26, 2 (Juin 2005)
PermalinkA l'école de ton choix avec un handicap : les aménagements raisonnables dans l'enseignement / Unia, Centre interfédéral pour l'égalité des chances
PermalinkA l'école de ton choix avec un handicap : les aménagements raisonnables dans l'enseignement / Centre pour l'Égalité des Chances et la Lutte contre le Racisme
PermalinkEducation impossible / Maud Mannoni
PermalinkL'Enfant handicapé et l'école
PermalinkÉvaluation d’interventions destinées à faciliter le retour en classe d’élèves du secondaire traités pour un cancer / Karyn Dugas in Bulletin du cancer, vol.101, 11 (Novembre 2014)
PermalinkFestival art & thérapie "Sur les chemins de l'émotion" : acta, Bruxelles les 21 - 22 - 23 février 1986
PermalinkGrandir avec une différence [dossier] in Soins Pédiatrie/Puériculture, 243 (Août 2008)
PermalinkGuide des parents d'enfants sourds et malentendants / Association des Parents d'Enfants Déficients Auditifs Francophones
PermalinkGuide des parents d'enfants sourds et malentendants / Association des Parents d'Enfants Déficients Auditifs Francophones
PermalinkDu handicap à la reconnaissance. Témoignage / M. Corrignan in Motricité cérébrale, vol.30, 02 (Juin 2009)
PermalinkL'inadaptation scolaire. Le seul recours possible est-il l'enseignement spécial? / Houria Hassabi
PermalinkInadaptés scolaires et enseignement spécial / Pierre Baton
PermalinkIntégration et inclusion scolaires, des modèles éducatifs attendus / John Pull
PermalinkL'intervention de l'ergothérapeute dans l'accompagnement d'enfants présentant une dyspraxie visuo-spatiale, à l'école ordinaire / Jennifer Perret
PermalinkLivre blanc : l'accueil de l'enfant malade chronique ou handicapé à l'école / Ligue des Droits de l'Enfant
PermalinkUn monde de bruits insensés. Relation de l'expérience de stage en Centre pour Handicapés Sensoriels. / Nathalie Miro
PermalinkOccupational therapy in mainstream primary schools; an evaluation of a pilot project / Eve Hutton in British journal of occupational therapy (The), vol.72, 7 (Juillet 2009)
PermalinkOrientation et organisation de la scolarité du jeune IMC / V. Leroy-Malherbe in Motricité cérébrale, vol.31, 1 (Mars 2010)
PermalinkLa place de l'école au décours d'une maladie grave ou lors d'une hospitalisation / H. Porchet in Info-Kara, vol.23, 3 (Juillet 2008)
PermalinkLe Plan d'Education Individualisé (P.E.I.) : une méthodologie interdisciplinaire favorisant l'inclusion scolaire de l'enfant déficient mental / Julie Fournier
PermalinkPratiques enseignantes inclusives : place de l'élève et accessibilité aux savoirs / Géraldine Suau
PermalinkDe la prise en charge à la prise en compte de la personne handicapée / Jean-François Chossy in Soins, 785 (Mai 2014)
PermalinkProposition d'une intervention en ergothérapie visant à améliorer l'intégration scolaire d'enfants ayant le Syndrome d'Asperger / Suzy Gueguen
PermalinkQuelle école pour les élèves handicapés? / Joël Zaffran
PermalinkQuelques réflexions sur la scolarisation d’un jeune handicapé moteur / R. Levin-Paddeu in Motricité cérébrale, vol.28, 2 (Juin 2007)
PermalinkRecherche sur les facteurs d'inadaptation scolaire / Nicole Dopchie
PermalinkRentrée scolaire : centres PMS et IMS, l’autorité parentale outrepassée : enseignement spécial : changement d’établissement : inscription des élèves au moyen de la carte scolaire in Journal du droit des jeunes, 157 (Septembre 1996)
PermalinkSchool participation of pupils with physical and psychosocial limitations : a comparison / Snoefridur Egilson in British journal of occupational therapy (The), vol.72, 4 (Avril 2009)
PermalinkScolarisation des jeunes enfants handicapés en maternelle : à propos d'une enquête réalisée par les Centres d'Action Médicosociale Précoce (CAMSP) d'Île de France / C. Jeannin
PermalinkLa scolarité et l’accès aux savoirs. Tome 1 : Dyspraxie/trouble de l’acquisition de la coordination et écriture manuelle : présentation d’une méthode d’apprentissage / Valérie Barray in Ergothérapies, 54 (Juin 2014)
PermalinkLa scolarité et l’accès aux savoirs. Tome 1 : Interventions sensorielles et enfants présentant un Trouble du Spectre Autistique : comment favoriser leur participation sociale / Myriam Chretien-Vincent in Ergothérapies, 54 (Juin 2014)
PermalinkLa scolarité de l'enfant IMC : notes des exposés : les samedis de la neuropédiatrie / Centre de Recherche et d'Études Appliquées
PermalinkLa scolarité pour tous depuis la loi de février 2005 / Jean-Michel Caire in Ergothérapies, 36 (Décembre 2009)
PermalinkType 3, ad vitam aeternam ? / Sophie Vanzetta
PermalinkUsing intensive interaction and sensory integration : a handbook for those who support people with severe autistic spectrum disorder / Phoebe Caldwell
Permalink