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Rédaction /Enseignement et éducation
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Evaluation d'une grille de correction révisée de l'exercice de rédaction de résumé pour l'examen de lecture critique d'article scientifique dans le cadre des épreuves classantes nationales en France / F. Muscari in Pédagogie médicale (non suivi), vol.10, 1 (Février 2009)
[article]
in Pédagogie médicale (non suivi) > vol.10, 1 (Février 2009) . - 19-28
Titre : Evaluation d'une grille de correction révisée de l'exercice de rédaction de résumé pour l'examen de lecture critique d'article scientifique dans le cadre des épreuves classantes nationales en France Type de document : article de périodique Auteurs : F. Muscari, Auteur ; J.-L. Montastruc, Auteur ; G. Fourtanier, Auteur Article en page(s) : 19-28 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:cotation
[Thésaurus HELB]:Paramédical:docimologie
[Thésaurus HELB]:Paramédical:évaluation certificative
[Thésaurus HELB]:Paramédical:lecture critique d'articles
[Thésaurus HELB]:Paramédical:rédaction médicale
[Thésaurus HELB]:Paramédical:subjectivité de l'évaluateur
[Thésaurus Mesh]:E:Enseignement médical:Enseignement médical / méthodes
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Médecine fondée sur des faits /Enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Rédaction /Enseignement et éducationMots-clés : lecture critique d'articles rédaction médicale subjectivité de l'évaluateur docimologie cotation évaluation certificative Résumé : Cfr. aussi La lettre à la rédaction parue dans 'Pédagogie Médicale', mai 2009; 10(2):145-148. But : Tester une nouvelle grille de correction des résumés afin d'obtenir une réduction de la variation inter-correcteurs des scores. Matériel et Méthodes : La grille de correction permettait d'élaborer un score sur la base d'une évaluation 'globale' et d'une évaluation de 'mots clés', ce qui en faisait l'originalité. Cinquante copies ont été recueillies pour ce travail. Chaque copie a fait l'objet d'une correction par cinq correcteurs différents. Les critères de jugement étaient : la dispersion des cinq scores obtenus par chaque copie en calculant la moyenne ; le pourcentage de variation des notes en fonction des correcteurs; la dispersion des notes de chacun des scores pour chaque correcteur par rapport à la moyenne calculée sur l'ensemble des copies. Résultats : Cette grille de correction modifiée avec l'adjonction de mots clés n'entraîne pas de diminution des variations des notes en fonction du correcteur. La notation de la partie mots clés entraine même une grande variation des notes d'un correcteur à l'autre : 50 % des copies avaient une variation de note inter-correcteur de plus de 40 %. De même, cette nouvelle grille de correction entraîne une grande dispersion des notes en fonction de l'expérience du correcteur. Conclusion : Cette nouvelle grille de correction du résumé diminue peu les variations de scores inter-correcteurs pour une même copie. Il faut donc tester d'autres grilles de correction du résumé de la lecture critique pour assurer une équité de correction pour les étudiants. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible