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Chirurgie /Enseignement et éducation
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Évaluation préliminaire de l'impact d'un stage pilote d'initiation à la gestuelle chirurgicale sur l'acquisition des habiletés techniques de base par les internes de chirurgie de premier semestre / J. De Troyer in Pédagogie médicale (non suivi), vol.10, 2 (Mai 2009)
[article]
in Pédagogie médicale (non suivi) > vol.10, 2 (Mai 2009) . - 95-104
Titre : Évaluation préliminaire de l'impact d'un stage pilote d'initiation à la gestuelle chirurgicale sur l'acquisition des habiletés techniques de base par les internes de chirurgie de premier semestre Type de document : article de périodique Auteurs : J. De Troyer, Auteur ; Ph. Amabile, Auteur Article en page(s) : 95-104 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:gestuelle professionnelle
[Thésaurus HELB]:Paramédical:habileté technique
[Thésaurus HELB]:Paramédical:laboratoire clinique
[Thésaurus HELB]:Paramédical:préparation de stage
[Thésaurus HELB]:Paramédical:soins techniques /Enseignement et éducation
[Thésaurus HELB]:Paramédical:suture /Enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:L:Ligature:Ligature / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Chirurgie /Enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Techniques suture /Enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]Stage pratique guidéMots-clés : suture /Enseignement et éducation soins techniques /Enseignement et éducation habileté technique gestuelle professionnelle laboratoire clinique préparation de stage Résumé : L'apprentissage de l'habileté technique chirurgicale (HTC) dans le système français de formation en chirurgie repose essentiellement sur l'immersion en situation réelle et le compagnonnage. De nouvelles contraintes pèsent sur l'exercice de la chirurgie dans les centres hospitaliers universitaires et pourraient réduire l'efficience de ce mode unique de transmission de l'HTC. Objectif : Évaluer l'impact sur l'acquisition de gestes chirurgicaux élémentaires (suture, ligature) d'un stage d'initiation à la gestuelle chirurgicale (SIGC) basé sur l'apprentissage et l'entraînement sur modèle inanimé hors bloc opératoire en complément du mode habituel d'apprentissage par immersion compagnonnage. Méthodes : Nous avons comparé lors d'un exercice standardisé de suture et ligature proposé 3 mois après le début du premier stage hospitalier, les performances (scores et durée) d'un groupe d'internes premier semestre exposé au SIGC, à celles d'un groupe d'internes premier semestre non exposés. Résultats : La moyenne du score de performance obtenu, était de 23,9 (15-28) pour le groupe exposé contre 17,1 (2-24) pour le groupe non exposé (p=0,036). Le test de connaissance du matériel était aussi en faveur du groupe exposé. Le temps moyen de suture ne montrait qu'une tendance en faveur du groupe exposé. Conclusion : Nos résultats suggèrent un impact positif et mesurable d'un stage de technique préliminaire en début d'internat de chirurgie sur la rapidité d'acquisition de gestes de base de chirurgie. Ce type d'enseignement basé sur la simulation pourrait être un complément essentiel au principe d'immersion/compagnonnage pour la transmission de l'HTC. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible