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L'enseignement artistique à horaire réduit : enjeux et défis / Thierry Zéno in Vu d'ici (articles scannés - exemplaires physiques non conservés), 18 (Printemps 2005)
[article]
in Vu d'ici (articles scannés - exemplaires physiques non conservés) > 18 (Printemps 2005) . - p. 30-35
Titre : L'enseignement artistique à horaire réduit : enjeux et défis Type de document : article de périodique Auteurs : Thierry Zéno, Auteur ; Michel Vanden Eeckhoudt, Photographe Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 30-35 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Art
[Thésaurus Mesh]Culture (sociologie)
[Thésaurus Mesh]Établissements scolaires
[Thésaurus HELB]:Lieux:Belgique:Bruxelles:Molenbeek-Saint-Jean
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:Enseignement artistiqueNote de contenu : Les académies (enseignement artistique de promotion socioculturelle) sont un espace de rencontre entre générations et entre pratiques artistiques. Elles représentent un enjeu important pour l'élargissement des potentialités de création au sein de la population et pour le développement de l'art d'un regard libre sur le monde et la culture. Eclairage à partir de l'une d'entre elles, l'académie de dessin et des arts visuels de Molenbeek-Saint-Jean. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité VU Périodique Reyers - périodiques Périodiques En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêt
[article]
in Santé conjuguée > 87 (juin 2019) . - p. 43-45
Titre : La force et la créativité d'un réseau Type de document : article de périodique Auteurs : Bénédicte Leloup ; Nathalie Philippart Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 43-45 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:N:Négociation:Négociation / méthodes
[Thésaurus Mesh]Centres de santé communautaires
[Thésaurus Mesh]Communication interdisciplinaire
[Thésaurus Mesh]Logement
[Thésaurus Mesh]Personnes atteintes de troubles mentaux
[Thésaurus Mesh]Réseaux communautaires
[Thésaurus Mesh]Services de santé en milieu urbain
[Thésaurus Mesh]Services de santé mentale
[Thésaurus HELB]:Lieux:Belgique:Bruxelles:Molenbeek-Saint-Jean
[Thésaurus HELB]LieuxMots-clés : Réseaux communautaires Logement Négociation / méthodes Communication interdisciplinaire Centres de santé communautaires Services de santé en milieu urbain Personnes atteintes de troubles mentaux maison médicale Molenbeek-Saint-Jean Résumé : Au départ de trois situations complexes de logement liés à des problèmes de santé mentale, les auteures décrivent les activités du groupe interdisciplinaire "logement-santé" rassemblant plusieurs intervenants actifs dans la commune de Molenbeek-Saint-Jean(fonctionnaires communaux, médecins, assitants sociaux, agences immobilières sociales...). Chaque membre, tout en restant dans le cadre de ses compétences et expertises, peut faire part de ses expériences, difficultés, impasses, questions hypothèses, pistes d'action. Ces moments de concertations induisent une sortie des cadres de référence et produisent un changement d'approche de la situation qui peut amener à son déblocage. Les auteures décrivent la méthodologie qui préside aux travaux du groupe. Elle s'inspire de la méthode d'analyse en groupe et de la médiation.
Bénédicte Leloup est assistante sociale à la maison médicale De Brug-La Passerelle et Nathalie Philippart, médiatrice de conflits interpersonnels à Molenbeek-Saint-Jean.En ligne : https://www.maisonmedicale.org/La-force-et-la-creativite-d-un-reseau.html Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible [non consultable] L’école pour tous : mythe ou réalité ? Expérience de stage dans deux écoles implantées sur la commune de Molenbeek-Saint-Jean / Karima Azmani Tauil
Titre : [non consultable] L’école pour tous : mythe ou réalité ? Expérience de stage dans deux écoles implantées sur la commune de Molenbeek-Saint-Jean Type de document : TFE Auteurs : Karima Azmani Tauil, Auteur ; Mohamed Tahar Bensaada, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Assistant social:Harcèlement scolaire
[Thésaurus HELB]:Lieux:Belgique:Bruxelles:Molenbeek-Saint-Jean
[Thésaurus HELB]:Paramédical:cyber-harcèlement
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:décrochage scolaire
[Thésaurus Mesh]Enseignement
[Thésaurus Mesh]Établissements scolaires
[Thésaurus Mesh]Médias sociauxRésumé : Deux écoles, même quartier, investies par les mêmes objectifs et pourtant si différentes. L’une exposée à des relations conflictuelles, le besoin d’autorité et l’individualisme. L’autre faisant face à la précarité et au communautarisme, mais pourvue d’une bonne cohésion de groupe. Avec deux publics et équipes différents, ces deux écoles tentent de mener à bien leurs missions décrétées par les textes du 24 juillet 1997. Et font parfois face à des problématiques pour lesquelles elles ne sont pas formées, comme celle du harcèlement scolaire. Ce fléau touche en Belgique un élève sur trois de la fin des primaires à la 3e secondaire. Avec la massification des réseaux sociaux, les victimes ne connaissent aucun répit. Les harceleurs continuent leurs pressions, mêmes aux domiciles de leurs cibles. L’école lutte-t-elle contre le décrochage scolaire ou le crée-t-elle? Voilà l’un des questionnements qui est à l’origine de ce Travail de Fin d’Études.
« École pour tous : mythe ou réalité ? » cherche à dégager l’inconscient politique et la dimension cachée de l’enseignement par l’intermédiaire de l’analyse institutionnelle de ces deux écoles.
Suffit-il de vouloir un changement dans le système scolaire pour qu’il ait lieu ou est-il un combat un combat de longue haleine ?Domaine TFE : Baccalauréat Assistant(e) social(e) Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BAS/2020/AZMANI TFE Erasme - TFE Assistant social Exclu du prêt