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Auteur Pierre Valois
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheConcevoir une formation continue en ligne pour les professionnels de la santé / Pierre Valois
Titre : Concevoir une formation continue en ligne pour les professionnels de la santé Type de document : Monographie Auteurs : Pierre Valois, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hermann Année de publication : 2019 Pages : 137 p. ISBN/ISSN/EAN : MON04071 Prix : 20,60 € Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Pédagogie:enseignement à distance - enseignement numérique
[Thésaurus Mesh]Enseignement assisté par ordinateur
[Thésaurus Mesh]Enseignement spécialisé en soins infirmiers
[Thésaurus Mesh]Formation continue infirmierRésumé : Le présent ouvrage présente des recommandations pratiques en matière de conception de formation continue en ligne. Il s’appuie sur une revue de la littérature issue de diverses disciplines, comme la psychologie, l’éducation ou la communication, et en fait une synthèse structurée selon un cadre conceptuel intégrateur inspiré de deux modèles d’évaluation de formation (Kirkpatrick, 1994 et Moore, 2003).
Après une présentation générale de la démarche d’élaboration d’une formation continue en ligne, les chapitres suivants abordent à tour de rôle les critères retenus pour évaluer une formation :
– La satisfaction de l’apprenant : l’apprenant est-il intéressé par les sujets proposés et satisfait de la formation reçue ?
– L’apprentissage : l’apprenant a-t-il acquis de nouvelles connaissances ?
– Le changement d’attitude : l’attitude de l’apprenant a-t-elle été modifiée positivement, le cas échéant ?
– Le changement de comportement : le contenu de la formation est-il transféré concrètement dans la pratique professionnelle ?
Des exemples sont également présentés pour illustrer de quelle façon les notions abordées peuvent être utilisées en pratique. Enfin, au terme de chacun des chapitres, des éléments-clés à retenir permettent de résumer les contenus principaux. S’adressant aux chercheurs, aux pédagogues et aux étudiants, cette contribution vise à soutenir ceux qui désirent se familiariser davantage avec la conception de formation continue en ligne ou qui sont engagés dans une telle démarche.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/VAL/CO Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible Mesure et évaluation en éducation [34/3] : Autour du savoir-évaluer / Pierre Valois
Contenu
Titre : Mesure et évaluation en éducation [34/3] : Autour du savoir-évaluer Type de document : recueil collectif Auteurs : Pierre Valois, Auteur Editeur : Laval [Canada] : Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation Année de publication : 2011 Collection : mesure et évaluation en éducation num. Vol. 34, n°3 Pages : 164 p. Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:compétence
[Thésaurus HELB]:Paramédical:évaluation
[Thésaurus HELB]:Paramédical:évaluation formative
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:FormationMots-clés : Evaluation Évaluation formative Compétence Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=
- Le savoir-évaluer comme politique éducative : vers une évaluation plus profonde / François Victor Tochon
- Une typologie du savoir-faire enseignant en matière d’évaluation formative / Joëlle Morissette
- Les gestes évaluatifs de l’enseignant dans une tâche de correction collective / Anne Jorro
- Annoter un journal de lecture : quels gestes évaluatifs pour mieux soutenir “l’action” du jeune lecteur? / Manon Hébert
- Les pratiques d’évaluation orale des enseignants du primaire et du secondaire / Laurent Talbot
- Comment de futurs enseignants évaluent la maîtrise de compétences : analyses des pratiques / Jacqueline Beckers
Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/MES/ME Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible Mesure et évaluation en éducation [35/1] / Pierre Valois
Contenu
Titre : Mesure et évaluation en éducation [35/1] Type de document : recueil collectif Auteurs : Pierre Valois, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Laval [Canada] : Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation Année de publication : 2012 Collection : mesure et évaluation en éducation num. Vol. 35, n°1 Pages : 98 p. Note générale : Textes disponibles sur Erudit : http://www.erudit.org/revue/mee/2013/v36/n3/index.html Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:évaluation
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:FormationMots-clés : Evaluation Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=
- L’évaluation d’un dispositif : l’exemple de l’aide personnalisée à l’élève (APE) / Véronique Barthélémy
- Les plans stratégiques des commissions scolaires du Québec : regard sur la mise en application d’un dispositif de régulation intermédiaire dans un système éducatif / Pierre Lapointe
- Concept de soi, estime de soi et décision vocationnelle chez les étudiants de première année d’enseignement supérieur en réorientation / Caroline Dozot
- Les systèmes à réponses personnalisées (SRP) : un atout pour faire de l’évaluation formative en salle de classe / Eric Dionne
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Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/MES/ME Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible