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Auteur Marie Jacquet
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche[Non consultable] L’éducation thérapeutique des adolescents atteint de diabète de type 1 / Astrid Jessica Benidito Dos Santos
Titre : [Non consultable] L’éducation thérapeutique des adolescents atteint de diabète de type 1 Type de document : TFE Auteurs : Astrid Jessica Benidito Dos Santos, Auteur ; Marie Jacquet, Auteur ; Menti, Patricia, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2020 Pages : 45 p.; XV Note générale : Bibliogr.-
Annexes.-Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Accompagnement
[Thésaurus HELB]:Paramédical:éducation thérapeutique
[Thésaurus Mesh]Adolescent
[Thésaurus Mesh]Autonomie personnelle
[Thésaurus Mesh]Diabète de type 1
[Thésaurus Mesh]Qualité de vieRésumé : Le travail de fin d’études constitue l’étape finale des étudiants en soins infirmiers. Il permet de conclure quatre années d’enseignement théorique et pratique de l’art infirmier. Le choix du public cible s’est fait sur base d’expériences vécues et de l’attrait personnel pour un domaine bien spécifique. Au travers de ses expériences, le domaine pédiatrique a eu le plus d’impact.
La maladie chronique est source de contradiction et de conflit entre les besoins de santé qu’elle suscite, bien souvent assurés sous le contrôle des parents, et la nécessité d’auto-immunisation de l’individu […]. Ces jeunes sont soumis à des exigences aussi puissantes que contradictoires, celles de leur adolescence et celles de la maladie, celles des parents, des soignants, sans oublier celles du groupe de pairs, celles de leur adolescence et celles de la maladie, celles des parents et des soignants, sans oublier celles du groupe de pairs. (Lemerle-Gruson & Méro, 2010)
En tant qu’adolescent, il n’est pas évident de faire face à une maladie. Et ce pour de multiples raisons tant personnelles que familiales. Le diabète de type 1 entraine des exigences thérapeutiques qui peuvent être difficiles à accepter en tant que jeune adolescent. Un contrôle régulier, une adaptation du mode de vie, des parents qui peuvent parfois se montrer très présents pour s’assurer d’une gestion optimale du traitement …tout cela n’est pas facile à accepter lorsqu’une maladie chronique comme le diabète de type 1 s’installe à l’adolescence. Cette étape de la vie est une phase où les jeunes cherchent plus le soutien de pairs que celui des parents ou des soignants. L’environnement familial et extra familial dans lequel ces jeunes évoluent va impacter sur la gestion du traitement.
Le stage réalisé dans un centre médical pédiatrique a permis d’effectuer diverses observations sur l’accompagnement des adolescents atteints de diabète de type 1.
Ce travail apporte donc des éléments de discussion sur l’accompagnement des infirmiers dans l’autonomie des adolescents atteints de diabète de type 1 en éducation thérapeutique.Type TFE : Observationnel descriptif Domaine TFE : Baccalauréat en Soins infirmiers Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BIRSG/2020/Benedito TFE Erasme - TFE Soins infirmiers Non consultable
Exclu du prêt[Non consultable] Education thérapeutique des enfants atteints du diabète de type I entre 5 et 12 ans / Hatice Ozbek
Titre : [Non consultable] Education thérapeutique des enfants atteints du diabète de type I entre 5 et 12 ans Type de document : TFE Auteurs : Hatice Ozbek, Auteur ; Marie Jacquet, Promoteur ; Menti, Patricia, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2020 Pages : 40 p. Note générale : Bibliogr.-
Annexes.-Langues : Français (fre) Résumé : Tout a commencé avec un intérêt particulier que j’ai pu avoir au diabète suite à un stage en endocrinologie avec lequel j’ai combinée les divergences de pratique de la pédiatrie et abouti à ce questionnement final : Comment entreprendre l’éducation thérapeutique des enfants atteint du diabète de type 1 entre 5 et 12 ans ?
Mon travail se base, dans un premier temps sur la lecture d’article et dans un deuxième temps sur mes observations de deux terrains différents dans des hôpitaux conventionnés en diabétologie pédiatrique situés à Bruxelles.
Vous pouvez percevoir très vite que j’ai mis l’accent particulièrement sur le rôle infirmier dans l’éducation thérapeutique des enfants diabétiques qui est un peu le centre de mes recherches .Tous d’abord une partie théorique avec les concepts de diabète et des traitements insuliniques sont présentées ensuite une partie pratique avec mes observations des terrains. L’approche aux enfants selon leurs compétences et leurs âges, les formations et responsabilités des infirmiers avec la notion d’infirmier de pratique avancée apparaissent aussi comme fils conducteur dans mon travail.
Pour finir, les divergences de pratique dans les lieux d’observation et dans la littérature sont mises en question avec les perspectives d’avenir dans l’éducation thérapeutique des enfants diabétiques. Est-ce que l’évolution de la technologie serait une solution à cette maladie chronique ? La mise en place d’une approche d’infirmier de pratique avancée aurait-il des impacts positifs sur cette éducation auprès des enfants ?Type TFE : Observationnel descriptif Domaine TFE : Baccalauréat en Soins infirmiers Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BIRSG/2020/Ozbek TFE Erasme - TFE Soins infirmiers Non consultable
Exclu du prêt[Non consultable] La place du parent lors d’un soin auprès de l’enfant hospitalisé de 0 à 1 an. / Audrey Jacques
Titre : [Non consultable] La place du parent lors d’un soin auprès de l’enfant hospitalisé de 0 à 1 an. Type de document : TFE Auteurs : Audrey Jacques, Auteur ; Marie Jacquet, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2017 Pages : 36 p. Note générale : Bibliogr.-
Annexes.-Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Enfant hospitalisé
[Thésaurus Mesh]Relations famille-professionnel de santéRésumé : Ce travail de fin d’études aborde la place des parents en pédiatrie, plus spécifiquement chez les enfants de 0 à 1 an, ainsi que les actions infirmières que l’on peut entreprendre pour limiter les conséquences que cette absence engendrent sur les enfants hospitalisés. Lors de mon stage à l’Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola j’ai pu observer certaines situations qui démontrent bien l’importance de la présence des parents dans un service pédiatrique. J’ai particulièrement été interpellée par certaines situations, c’est pour cela que j’ai décidé de faire des recherches concrètes pour mieux les comprendre et les analyser. Pour ce faire je développe, d’une part, une partie théorique sur les différents concepts qui entre en jeu ainsi que les avantages et les inconvénients de la présence parentale, aussi bien pour les soignants et enfants que pour les parents eux-mêmes. D’autre part je vais élaborer trois situations que j’ai rencontrées lors de mon stage et faire des liens avec ces concepts théoriques. Type TFE : Observation participante Domaine TFE : Baccalauréat en Soins infirmiers Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BSI/2017/107 TFE Erasme - TFE Archives TFE Non consultable
Exclu du prêt[Non consultable] La prise en charge des soins douloureux chez les enfants de 0 à 3 ans / Alison Oleffe
Titre : [Non consultable] La prise en charge des soins douloureux chez les enfants de 0 à 3 ans Type de document : TFE Auteurs : Alison Oleffe, Auteur ; Marie Jacquet, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2017 Note générale : Bibliogr.-
Annexes.-Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:douleur induite par les soins / Enfant
[Thésaurus Mesh]:D:Douleur:Douleur / Enfant
[Thésaurus Mesh]Enfant hospitalisé
[Thésaurus Mesh]Gestion de la douleurRésumé : L’hospitalisation est un moment dur à vivre, tant par le stress que cela induit que par les douleurs potentiellement associées. On peut imaginer que cette situation est d’autant plus difficile pour un enfant se retrouvant alors éloigné de ses pa-rents, et dans un environnement qui ne lui est pas familier. De plus certains soins, plus invasifs, peuvent être source de douleur. Cette douleur laisse une trace dans l’esprit de l’enfant, et peut impacter les prises en soin futures. Pour cette raison, il est primordial en tant que soignant, de limiter tant que faire se peut la douleur as-sociée à nos actes. C’est pour cela que j’ai décidé dans ce travail de m’attarder sur la prise en charge des soins douloureux chez l’enfant, plus précisément l’en-fant âgé de 0 à 3 ans. Je me focalise sur cette population car à cet âge-là l’enfant n’est pas encore apte à s’exprimer correctement et donc à faire part de sa dou-leur. Afin d’explorer cette problématique, j’ai réalisé un stage en pédiatrie qui m’a permis d’assister à des soins douloureux. J’ai également effectué des recherches au travers de la littérature afin d’approfondir mon sujet. Tout au long de ce travail, je combinerai donc mes acquis théoriques et pratiques pour répondre au mieux aux questions que je me pose concernant le rôle de l’infirmière dans la prise en charge des soins douloureux. Type TFE : Observation participante Domaine TFE : Baccalauréat en Soins infirmiers Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BSI/2017/077 TFE Erasme - TFE Archives TFE Non consultable
Exclu du prêt[Non consultable] Le rôle de l’infirmier concernant la prévention de la douleur lors d’une ponction en pédiatrie / Noémie Villette
Titre : [Non consultable] Le rôle de l’infirmier concernant la prévention de la douleur lors d’une ponction en pédiatrie Type de document : TFE Auteurs : Noémie Villette, Auteur ; Menti, Patricia, Promoteur ; Marie Jacquet, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2020 Pages : 51 p. Note générale : Bibliogr.-
Annexes.-Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Douleur
[Thésaurus Mesh]Pédiatrie
[Thésaurus Mesh]Ponction-biopsie à l'aiguille
[Thésaurus Mesh]SoinsRésumé : Les enfants qui sont hospitalisés ou qui viennent à l’hôpital sont souvent soumis à des soins dit « douloureux » tel que des vaccins ou des prises de sang. Dans certains cas, ces enfants sont confrontés à la douleur pendant plusieurs jours, notamment lorsqu’ils sont hospitalisés. De nombreux soins préventifs ou curatifs nécessitent des effractions cutanées et donc de la douleur. Malheureusement, la douleur déjà vécue par l’enfant peut provoquer de l’anxiété lors du prochain soin, et l’anxiété peut augmenter la perception de la douleur. Il s’agit d’un cercle vicieux, mais des moyens mis en place par les soignants permettent de lutter contre la douleur et l’anxiété. Ce travail aborde ces différentes méthodes de prévention ainsi que l’importance de leurs utilisations. On peut distinguer 2 types de méthodes de prévention : les méthodes pharmacologiques telle que le MEOPA ou l’Emla® et les méthodes non-pharmacologique comme la distraction et l’hypnose.
L’importance de prévenir la douleur lors d’une ponction se justifie par le fait que l’enfant peut développer des peurs intenses voire des phobies lors des soins ultérieurs. Plusieurs étapes sont nécessaires afin de prévenir la douleur et l’anxiété : la préparation avant le soin et la prévention lors du soin.
Chaque enfant est singulier de par son expérience personnelle, sa réponse face au soin sera différente. Chaque soin nécessite une adaptation par le soignant afin de prévenir la douleur de chaque enfant.Type TFE : Observationnel descriptif Domaine TFE : Baccalauréat en Soins infirmiers Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BIRSG/2020/Villette TFE Erasme - TFE Soins infirmiers Non consultable
Exclu du prêt[Non consultable] Le rôle infirmier dans la distraction des enfants âgés entre 0 et 3 ans lors de soins douloureux / Martyna Stokwoska
Permalink[Non consultable] Le rôle infirmier dans l’information préopératoire chez les enfants de 3 à 6 ans. / Emilie Vanderborght
PermalinkVers une autogestion du diabète de type 1 chez les enfants d’âge scolaire / Julie Starmans
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