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Auteur C. Rosin
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheInclusion scolaire : dispositif pédagogique pour enfants dyslexiques et dysphasiques au sein d’une école spécialisée / C. Leclerc in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 29, 147 (Octobre 2017)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 29, 147 (Octobre 2017) . - p.157-166
Titre : Inclusion scolaire : dispositif pédagogique pour enfants dyslexiques et dysphasiques au sein d’une école spécialisée Type de document : article de périodique Auteurs : C. Leclerc ; C. Rosin ; A. Piquard-Kipffer, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.157-166 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Aphasie
[Thésaurus Mesh]Dyslexie
[Thésaurus HELB]:Paramédical:troubles de l'apprentissage
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:Inclusion scolaireMots-clés : Inclusion scolaire roubles de l'apprentissage dyslexie aphasie Résumé : Modèle de filière organisant le dépistage, le diagnostic, la prise en charge et le suivi des personnes atteintes de troubles des apprentissages. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité A Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible