. - p. 29-30
Titre : | Valoriser la construction des savoirs en réanimation |
Type de document : | article de périodique |
Auteurs : | Silvia Calvino Günther ; Anne-Sophie Debue ; Aurélia Papin ; Sabine Valera |
Année de publication : | 2020 |
Article en page(s) : | p. 29-30 |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Paramédical:savoir clinique [Thésaurus Mesh]Compétence clinique [Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier [Thésaurus Mesh]Réanimation
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Résumé : | La profession infirmière est fondée sur l’acquisition de savoirs et de compétences. L’évolution rapide des connaissances scientifiques nécessite une mise à jour régulière des savoirs afin d’asseoir la pratique sur des données solides et fiables.
Les infirmiers de réanimation soulignent le manque d’adéquation entre la formation initiale et la réalité du quotidien, parfois source de déviation des bonnes pratiques. En réanimation, domaine où les techniques de soins évoluent très rapidement, les infirmiers doivent être capables d’actualiser leurs connaissances et de participer à la construction de nouveaux savoirs. |
Note de contenu : | Cet article fait partie du dossier "La construction des savoirs" |
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