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Descripteurs (mots clés)
Thésaurus Mesh
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Intelligence
The ability to learn and to deal with new situations and to deal effectively with tasks involving abstractions.
Relation(s)
- voir aussi au terme générique : [Descripteurs (mots clés)] Personnalité
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Intelligence émotionnelle
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Alfred Binet, la mesure de l'intelligence / Michel Huteau in Les Grands dossiers des sciences humaines, 54 (Février-avril 2019)
[article]
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 54 (Février-avril 2019) . - p.12-13
Titre : Alfred Binet, la mesure de l'intelligence Type de document : article de périodique Auteurs : Michel Huteau, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Intelligence
[Thésaurus Mesh]Psychologie de l'enfant
[Thésaurus Mesh]Psychométrie
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Quotient intellectuel
[Thésaurus personnes/collectivités]Binet, Alfred (psychologue français, 1857-1911)Mots-clés : Psychologie de l'enfant Psychométrie Intelligence Quotient intellectuel Binet, Alfred (psychologue français, 1857-1911) Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Alison Gopnik : le génie des bébés / Romina Rinaldi in Les Grands dossiers des sciences humaines, 54 (Février-avril 2019)
[article]
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 54 (Février-avril 2019) . - p. 62-63
Titre : Alison Gopnik : le génie des bébés Type de document : article de périodique Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 62-63 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Éducation de l'enfant
[Thésaurus Mesh]Intelligence
[Thésaurus Mesh]Nourrisson
[Thésaurus personnes/collectivités]Gopnik, Alison (psychologue et philosophe américaine, 1955- )Mots-clés : Nourrisson Intelligence Éducation de l'enfant Gopnik, Alison (psychologue et philosophe américaine, 1955-) Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Les animaux sont intelligents... mais manquent d'imagination / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 366 (Mars 2024)
[article]
in Sciences humaines > 366 (Mars 2024) . - p.22-29
Titre : Les animaux sont intelligents... mais manquent d'imagination Type de document : article de périodique Auteurs : Jean-François Dortier Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.22-29 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Animaux
[Thésaurus Mesh]IntelligenceRésumé : Primates, rats, oiseaux ou poulpes sont des êtres sensibles, conscients, intelligents, communicatifs, joueurs, rusés… Mais par rapport aux humains, ils manquent singulièrement d’imagination !
Pas un jour ne passe sans que paraisse une étude, un documentaire ou un nouveau livre sur l’intelligence animale. Nous venons par exemple de découvrir que la méduse est capable d’apprendre de ses expériences (1). Étonnant pour un animal qui n’a pas de cerveau ! L’expérience qui le prouve consiste à projeter sur les parois d’un aquarium des bandes de lumière et d’ombres similaires aux formes des mangroves que les méduses rencontrent dans le milieu naturel. Mais après s’être heurtée plusieurs fois aux parois, la petite « méduse-boîte » évite de s’en approcher : elle a tiré la leçon de son expérience.
Mais comment la méduse voit-elle où elle va ? Aussi curieux que cela puisse paraître, certaines méduses – bien que sans cerveau – ont des yeux ! La « méduse-boîte » en a même 24 paires ! Ce sont des tapissés de cellules photosensibles qui les aident à détecter des formes.
Dans un récent essai, le biophysicien François Bill nous en apprend un peu plus sur les yeux des animaux marins (2). La tortue possède un « troisième œil », vestige d’un œil ancestral situé sur le crâne et dont étaient dotés nombre d’animaux anciens. L’œil du poulpe (très proche de celui des humains) est très sophistiqué : il dispose d’un stabilisateur interne qui fait pivoter l’image quand l’animal à la tête en bas, exactement comme l’écran de votre téléphone qui bascule dans on le retourne. Quel génie !Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité SCI Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Aptitude intellectuelle et éducation : textes réunis - conférence du 11 au 16 juin 1961 en Suède / A. H. Halsey
Titre : Aptitude intellectuelle et éducation : textes réunis - conférence du 11 au 16 juin 1961 en Suède Type de document : Monographie Auteurs : A. H. Halsey, Auteur Editeur : Paris : Organisation de coopération et de développement économiques Année de publication : 1962 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:ENSEIGNEMENT ET EDUCATION
[Thésaurus Mesh]Intelligence
[Thésaurus Mesh]Psychologie de l'éducationPermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S27/HAL/A Livre Erasme - secteur S société et santé S27 - Enseignement et société Disponible L'attachement au coeur des apprentissages : entretien avec Boris Cyrulnik / Boris Cyrulnik in Sciences humaines, 303 (Mai 2018)
[article]
in Sciences humaines > 303 (Mai 2018) . - p. 36-39
Titre : L'attachement au coeur des apprentissages : entretien avec Boris Cyrulnik Type de document : article de périodique Auteurs : Boris Cyrulnik, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 36-39 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:théorie de l’attachement
[Thésaurus Mesh]Apprentissage
[Thésaurus Mesh]Enseignement
[Thésaurus Mesh]IntelligencePermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible L'A.B.C. des émotions : un guide pour développer son intelligence émotionnelle / Claude Steiner
PermalinkLa boite à outils de l'intelligence économique / Christophe Deschamps
PermalinkLe cerveau et la pensée : Le nouvel âge des sciences cognitives / Jean-François Dortier
PermalinkComment épanouir votre enfant / D. Corkille Briggs
PermalinkComment rendre un enfant stupide / Jean-François Marmion in Sciences humaines, 303 (Mai 2018)
PermalinkConnards malgré nous : comment rester intelligent face à la manipulation de nos émotions / Olivier Bas
PermalinkUne connectique de l'intelligence? / Gabriel Wahl in Sciences humaines, 310S (Janvier 2019)
PermalinkLa créativité ça se manage aussi ! / Alain Labruffe
PermalinkDans la tête des nourrissons / Olivier Houde in Sciences humaines, 303 (Mai 2018)
PermalinkDe la définition théorique du haut potentiel aux conséquences pratiques / K. Terriot in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 30, 154 (juin 2018)
PermalinkAu-delà du QI , les autres intelligences [Dossier] in Sciences humaines, 190 (Février 2008)
PermalinkAu-delà du QI, les autres intelligences [dossier] in Sciences humaines, 190 (Février 2008)
PermalinkDélinquance juvénile - Intelligence : une ou multiple ? in Sciences humaines, 116 (Mai 2001)
PermalinkLes différences intellectuelles entre garçons et filles. Trente-cinq ans d’évolution du WISC-R au WISC-V / J. Gregoire in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 32, 169 (Décembre 2020)
PermalinkDis c'est quoi ... le transhumanisme? / Dan Lecocq
Permalink[Dossier] Qu'est-ce que l'intelligence ? / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 345 (Mars 2022)
PermalinkL’enfant et ses intelligences in Sciences humaines, 164 (Octobre 2005)
PermalinkEnfants précoces, l'épidémie? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 303 (Mai 2018)
PermalinkEnfants surdoués: historique / C. Bert in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 30, 154 (juin 2018)
PermalinkL'évolution de l'intelligence in Sciences humaines, 87 (Août 1998)
PermalinkFilles et garçons : des habiletés différentes? / Nicolas Gauvrit in Sciences humaines, 303 (Mai 2018)
PermalinkDes fourmis à Internet : l’intelligence collective, mythe et réalité in Sciences humaines, 169 (Mars 2006)
PermalinkDes fourmis à Internet : Le mythe de l’intelligence collective [Dossier] / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 169 (Mars 2006)
PermalinkLes gènes n'expliquent pas tout! / Jean-François Bouvet in Sciences humaines, 303 (Mai 2018)
PermalinkGéographie des idées [Dossier] in Sciences humaines, 189 (Décembre 2007)
PermalinkHomo sapiens, de moins en moins sapiens ? / Jean-François Bouvet in Sciences humaines, 331 (Décembre 2020)
PermalinkHoward Gardner : À chacun son intelligence / Jean-François Marmion in Les Grands dossiers des sciences humaines, 54 (Février-avril 2019)
PermalinkL'intelligence humaine, une ou multiple? / Gabriel Wahl in Sciences humaines, 303 (Mai 2018)
Permalink"L'intelligence n'est pas une, mais multiple" / Howard Gardner in Sciences humaines, hors série, 25 (juillet/août 2020)
PermalinkL’intelligence : une ou multiple ? in Sciences humaines, 116 (Mai 2001)
PermalinkIntelligence, peut-on augmenter nos capacités ? [Dossier] in Sciences humaines, 241 (Janvier 2012)
PermalinkL'intelligence du social / Jean-Michel Berthelot
PermalinkLes intelligences atypiques / Marc Olano in Sciences humaines, 303 (Mai 2018)
PermalinkIntelligences et développement de l'enfant : variations, évolution, modalités / Robert S. Siegler
PermalinkInternet rend-il bête ? : Réapprendre à lire et à penser dans un monde fragmenté / Nicholas Carr
PermalinkIntroduction à la psychologie [Titre éditeur De Boeck] / Karen Huffman
PermalinkLes jeunes à haut potentiel sont-ils hyperémotifs? / S. Brasseur in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 30, 154 (juin 2018)
PermalinkLes jeunes à haut potentiel souffrent-ils davantage d’affects anxieux ou de troubles émotionnels que les autres enfants ? / Chevrier, E. in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 31, 158 (Février 2019)
PermalinkDu nouveau sur l’intelligence in Sciences humaines, 36 (Février 1994)
PermalinkLes professionnels de l’intelligence : portrait de groupe / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 157 (Janvier 2005)
PermalinkLa psychologie de l'enfant / Olivier Houde
PermalinkPsychologie : les mesures de l'intelligence in Sciences humaines, 88 (Octobre 1998)
PermalinkPsychologie : qu’est-ce que l’intelligence? in Sciences humaines, 153 (Août 2004)
PermalinkQue vaut une idée ? Introduction à l'économie immatérielle ? / Marc Halevy
PermalinkReprenons notre intelligence en main / Olivier Bas in Management, 296 (juillet-août 2021)
PermalinkLa ruse, intelligence pratique in Sciences humaines, 137 (Avril 2003)
PermalinkSommes-nous trop "bêtes" pour comprendre l'intelligence des animaux? / Frans De Waal
PermalinkLes start-up sont de purs objets darwiniens / Marie Peronnau in Management, 272 (mars, 2019)
PermalinkLes théories de l'intelligence / Gabriel Wahl in Sciences humaines, 303 (Mai 2018)
PermalinkVertus de l'idiot [dossier] / David Berliner in La revue nouvelle, 01 (Janvier 2021)
PermalinkLe WISC-V chez les jeunes à hauts potentiels intellectuels : constats, questions et usage clinique / S. Brasseur in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 32, 169 (Décembre 2020)
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