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Troubles du langage /Physiopathologie
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Approche clinique des troubles instrumentaux : dysphasie, dyslexie, dyspraxie
Titre : Approche clinique des troubles instrumentaux : dysphasie, dyslexie, dyspraxie Type de document : Monographie Auteurs : Jean-Yves Chagnon, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 Pages : XV, 224 p. Présentation : ill. : Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070648-8 Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr.-
Index.-Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:dyslexie
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Dyspraxie
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Troubles du langage /Physiopathologie
[Thésaurus Mesh]Aphasie
[Thésaurus Mesh]Enfant
[Thésaurus Mesh]Psychologie cliniqueRésumé : Ce livre collectif est consacré à l’approche clinique et psychopathologique, par le biais du bilan psychologique, des troubles développementaux et instrumentaux, dits encore « troubles dys » (dysphasie, dyslexie-dysorthographie, dyspraxie), objets de nombreux et intenses débats dans le champ de la psychiatrie et de la psychologie de l’enfant et de l’adolescent. À côté du modèle neuropsychologique, devenu aujourd’hui un modèle fort en matière de troubles instrumentaux et des apprentissages, la perspective clinique et psychopathologique reste essentielle pour garder au sujet son unité et sa singularité et le ressaisir dans une perspective développementale et relationnelle ne négligeant pas sa souffrance psychique.
Le bilan psychologique approfondi, tel que défendu par les auteurs, permet de rendre justice à la complexité du fonctionnement psychique et cognitif de l’enfant et soutient l’analyse psychopathologique. Il oriente également la recherche des moyens thérapeutiques complémentaires à mettre en œuvre pour produire du changement : rééducations et/ou approches psychothérapiques.
www.dunod.comPermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité V152/CHA/AP Livre Erasme - secteur V les âges de la vie V152 - Pédopsychiatrie Disponible La constellation des dys : bases neurologiques de l'apprentissage et de ses troubles / Michel Habib
Titre : La constellation des dys : bases neurologiques de l'apprentissage et de ses troubles Type de document : Monographie Auteurs : Michel Habib, Auteur Editeur : Paris : De Boeck-Solal Année de publication : 2014 Pages : 324 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-27262-4 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Dyscalculie /Physiopahtologie
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Emotions /Physiologie
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Neurobiologie
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Neurophysiologie
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Neurosciences
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Troubles cognitifs /Physiopathologie
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Troubles du langage /Physiopathologie
[Thésaurus Mesh]:A:Apprentissage:Apprentissage / physiologie
[Thésaurus Mesh]:A:Apraxies:Apraxies / physiopathologie
[Thésaurus Mesh]:D:Dyslexie:Dyslexie / physiopathologie
[Thésaurus Mesh]:T:Troubles de l'apprentissage:Troubles de l'apprentissage / physiopathologie
[Thésaurus Mesh]:T:Troubles de la motricité:Troubles de la motricité / physiopathologie
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Déficit de l'attention avec hyperactivité /Phys
[Thésaurus Mesh]Tests neuropsychologiquesMots-clés : Troubles du langage /Physiopathologie Dyscalculie /Physiopahtologie Emotions /Physiologie Troubles cognitifs /Physiopathologie Neurophysiologie Neurobiologie Neurosciences Résumé : Les « troubles dys » sont à la fois un problème de société d’une brûlante actualité et une thématique scientifique en pleine effervescence : en une vingtaine d’années, le thème, au début essentiellement psycho-pédagogique, est devenu central en neurosciences et en neuropsychologie. Cet ouvrage, didactique par essence, fait le point sur l’état des données scientifiques dans ce domaine et insiste sur la nécessité d’une interdisciplinarité (incluant le maître d’école) qui prenne en compte les soubassements neurobiologiques de ces troubles : pour l’enfant en difficulté, il est nécessaire que tous les professionnels qui l’entourent partagent une même connaissance et puissent accéder à une compréhension profonde de cette incapacité à apprendre, dont le caractère biologique et constitutionnel n’est plus à prouver. Dans ce texte, l’auteur défend en outre l’idée que la recherche et la clinique peuvent faire bon ménage dans cette branche de la médecine et fournit au lecteur les informations les plus actuelles sur le sujet. L’ouvrage s’adresse aux professionnels en quête d’une connaissance complète et moderne du sujet, mais également aux non-spécialistes qui ont besoin d’en connaître les rudiments scientifiques afin de construire leur propre conception des troubles dys (extrait 4ème. de couverture). Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité C154/HAB/CO Livre Erasme - secteur C clinique C154 - Troubles cognitifs et d'apprentissage Sorti jusqu'au 13/05/2024 C154/HAB/CO Livre Erasme - secteur C clinique C154 - Troubles cognitifs et d'apprentissage Non consultable
Exclu du prêtC154/HAB/CO Livre Erasme - secteur C clinique C154 - Troubles cognitifs et d'apprentissage Disponible L’enfant acteur de ses objectifs en ergothérapie : OT’hope et les enfants âgés de 5 à 12 ans présentant un trouble du langage oral / Mathilda POYNARD
Titre : L’enfant acteur de ses objectifs en ergothérapie : OT’hope et les enfants âgés de 5 à 12 ans présentant un trouble du langage oral Type de document : TFE Auteurs : Mathilda POYNARD, Auteur ; Sébastien Delvosal, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2023 Pages : 68 p. Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:accompagnement centré sur la personne
[Thésaurus HELB]:Paramédical:capacité d'autodétermination
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Troubles du développement du langage /aspects sociaux
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Troubles du langage /Physiopathologie
[Thésaurus Mesh]Pédiatrie
[Thésaurus Mesh]Rééducation des troubles de la parole et du langageMots-clés : OT’Hope Résumé : Introduction : La prise en charge en ergothérapie pédiatrique est souvent centrée sur les attentes des parents et du médecin, reléguant les enfants à un rôle passif, surtout ceux avec un trouble du langage oral. Pour remédier à cela, l'outil OT'hope a été créé pour permettre aux enfants d'être actifs dans la détermination des objectifs thérapeutiques. Cette étude vise à examiner l'utilisation d'OT'hope chez les enfants présentant un trouble du langage oral et disposant d’une communication alternative augmentée. Matériel & Méthode : Pour cette étude, nous avons utilisé une grille d'observation élaborée à partir de la littérature existante, qui a été repensée après une première observation de la population. Les grilles ont été complétées par un membre de l'équipe de recherche pendant la passation de l'outil OT'hope. Résultats : Après avoir accueilli 8 participants, tous atteints d'un trouble du langage oral associé à une autre pathologie, nous avons pu regrouper plusieurs profils d'enfants en fonction de leurs résultats d'observation. Les conclusions principales mettent en évidence qu’OT'hope offre de réelles perspectives pour améliorer la prise en charge centrée patient par les ergothérapeutes auprès de cette population. Néanmoins, il convient d'envisager certaines adaptations de l'outil afin de mieux correspondre aux capacités de chaque enfant. Discussion : Cette étude nous permet ainsi de considérer les ajustements potentiels d'OT'hope pour une population spécifique, offrant alors de vastes possibilités pour améliorer l'outil et le rendre accessible à un plus grand nombre. Une étude future similaire portant sur la même population adulte ou sur une autre population pédiatrique spécifique serait enrichissante. Type TFE : Observationnel descriptif Domaine TFE : Baccalauréat en Ergothérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BER/2023/Poynard TFE Erasme - TFE Ergothérapie En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêt