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Auteur Jennifer Foucart
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Titre : L'apport de la communication chez le patient douloureux chronique Type de document : TFE Auteurs : D. Van Goethem, Auteur ; Jennifer Foucart, Promoteur ; Clerbaux, D., Promoteur Année de publication : 2014 Résumé : Dans ce travail de fin d’études, nous nous sommes proposé d’évaluer l’effet de deux thérapies (communication de type libre et communication de type psychologie corporelle intégrative) sur des patients atteints de douleur chronique avec une prise en charge multidisciplinaire à la clinique de la douleur. L’objectif de cette étude est de comparer et d’évaluer leurs effets sur les paramètres de douleur, d’anxiété et de la satisfaction corporelle et de la perception globale de soi. Méthodologie : Groupe 1 Communication de type libre Explication au groupe durant 5 min Avant séance ? QSCPGS ? Etat Spielberg ? EVA Séance de kinésithérapie & Communication de type libre Après séance ? QSCPGS ? Etat Spielberg ? EVA 5 min 5-10 min 5-10 min DEPARTEMENT PARAMEDICAL SECTION KINESITHERAPIE Groupe 2 Communication de type psychologie corporelle intégrative Explication au groupe durant 5 min Avant séance ? QSCPGS ? Etat Spielberg ? EVA Séance de kinésithérapie & Communication de type psychologie corporelle intégrative Après séance ? QSCPGS ? Etat Spielberg ? EVA 5 min 5-10 min 5-10 min Tableau 1: Déroulement dans le temps de la séance de kinésithérapie. Avant le début de l’expérimentation, les sujets du groupe 1 (kinésithérapie & communication de type libre) et du groupe 2 (kinésithérapie & communication de type psychologie corporelle intégrative) seront réunis durant 5 minutes afin d’être informés de la procédure expérimentale. Ils auront à leur disposition deux documents leur rappelant la procédure expérimentale ainsi que le consentement éclairé. Durant les 5 minutes d’information, les explications suivantes leur seront transmises : « Je suis étudiant à la Haute Ecole Ilya Prigogine et j’effectue un travail de fin d’étude qui vise à évaluer l’efficacité des techniques de communication employées durant votre séance de kinésithérapie. Il vous sera demandé de répondre à 3 questionnaires ne prenant que quelques minutes avant et après la séance de kinésithérapie et ce durant 4 semaines consécutives. Vous n’êtes aucunement obligé de participer à l’étude et je vous invite à lire les deux pages vous permettant de prendre connaissance de l’étude afin que vous puissiez prendre une décision informée. Vous avez la possibilité de me poser les questions que vous désirez et j’y répondrai avec le plus grand plaisir. » Ensuite, les documents leur seront remis afin qu’ils en prennent connaissance. Les patients répondront aux deux questionnaires (QSCPGS et Etat spielberg) et lorsqu’ils remettront les feuilles, il leur sera demandé d’utiliser l’EVA dont une case sera prévue à cet effet. Les sujets du groupe 1 (kinésithérapie & communication de type libre) et du groupe 2 (kinésithérapie & communication de type psychologie corporelle intégrative) auront alors leur séance de kinésithérapie intégrant la communication de type libre pour le groupe 1 et la communication de type psychologie corporelle intégrative pour le groupe 2. Les questionnaires leur seront représentés à la fin de la séance et cette même procédure sera répétée durant quatre semaines qui donneront huit temps d’expérimentations. Résultats : Suite à nos expérimentations, nous avons observé un effet clinique intéressant et statistiquement significatif sur la douleur pour la thérapie avec communication de type libre. Aucune thérapie ne s’est montrée supérieure à l’autre. Conclusions : Les résultats obtenus nous ont montré un effet significatif sur la douleur au travers de l’EVA pour le groupe avec une communication de type libre. Au terme de cette étude, il apparaît que la technique de communication libre permettrait d’agir significativement sur la douleur, mais pas sur l’anxiété, la satisfaction corporelle et de la perception globale de soi (QSCPGS). En revanche, aucune des deux techniques n’est supérieure à l’autre. Tout au long de ce travail, nous avons cherché à évaluer l’effet de deux techniques sur : ? le long terme, que l’on appelle effet inter-séances. ? différents scores : EVA, SPIELBERGER, QSCPGS CORPS, QSCPGS GLOBAL, QSCPGS TOTAL. Pour évaluer l’effet inter-séances, nous avons fait le choix de comparer via un test non paramétrique (Test de Wilcoxon) entre le temps T0 et le temps T4 les valeurs de chacun des paramètres. Le choix d’un test non paramétrique ne prend pas en compte ce qu’il se passe entre T0 et T4. L’idéal, pour évaluer l’effet inter-séances d’une technique, serait de pouvoir utiliser l’ensemble des séances et de voir si globalement il y a un effet au cours du temps. Ceci pourrait être envisageable en utilisant des modèles de régression : par exemple un modèle de régression linéaire où l’on estimerait une pente relative au temps. On pourrait par ailleurs prendre en compte dans ce même modèle, un effet intra-séance (une variable que l’on fixerait à 0 pour les mesures pré-séances, et 1 pour les mesures post-séances). De plus, un autre objectif de notre travail était de comparer les techniques entre elles. Un tel modèle permettrait également de tester si chacune des techniques ont un effet différent en inter et intra-séance. Un tel modèle serait donc une perceptive intéressante afin d’évaluer les différents paramètres et permettre de se rapprocher au plus près de la réalité (Cf annexe pour le modèle). Mots-clés : Communication, douloureux chronique, douleur chronique, PCI, IBP, biopsychosocial, multidiciplinaire, relation soignant-soigné. Promoteur : Clerbaux, D./Dr. Foucart, J. Domaine TFE : Master en Kinésithérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité MLK/2014/51 TFE Erasme - TFE Kinésithérapie En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtDopage, pratique sportive et addiction : quels liens ? / Jennifer Foucart in Revue médicale de Bruxelles, vol.36, 6 (Novembre, décembre 2015)
[article]
in Revue médicale de Bruxelles > vol.36, 6 (Novembre, décembre 2015) . - p. 485-493
Titre : Dopage, pratique sportive et addiction : quels liens ? Type de document : article de périodique Auteurs : Jennifer Foucart, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 485-493 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Dopage sportif Résumé : La pratique sportive est unanimement encouragée car elle apparaît comme une valeur et comme un comportement favorable à la santé. Pourtant, le sport de haut niveau est associé de plus en plus à des pratiques qui apparaissent comme suspectes ; le dopage en est le meilleur exemple. Du point de vue du médecin en général, et du médecin du sport en particulier, l’utilisation de substances dopantes est évidemment une préoccupation car la prise de ces produits peut avoir des conséquences graves pour la santé. Le présent article a pour but premier d’informer le praticien des pratiques de dopage les plus fréquentes. Il a aussi pour objet de mettre en lumière le fait que la pratique sportive intensive peut dériver vers un comportement de type " addictif ". Celui-ci présente en commun avec les addictions " classiques " une perte de contrôle de la pratique, une perte d’intérêt pour d’autres activités et une poursuite du sport même en cas de danger manifeste pour la santé. L’analyse du phénomène du dopage doit tenir compte de cette réalité d’autant plus que certains produits dopants possèdent eux-mêmes un pouvoir addictif avéré. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité R Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Etude des capacités d’inhibition motrice proactive et réactive chez des sportifs de haut niveau en taekwondo et en escrime / Fabien Dejonghe
Titre : Etude des capacités d’inhibition motrice proactive et réactive chez des sportifs de haut niveau en taekwondo et en escrime Type de document : TFE Auteurs : Fabien Dejonghe, Auteur ; Jennifer Foucart, Promoteur ; Etienne Dubuisson, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2017 Pages : 60p. Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Entraînement sportif
[Thésaurus HELB]:Paramédical:sportifRésumé : Introduction : Dans ce mémoire, nous allons nous préoccuper de l’inhibition proactive et réactive. L’inhibition motrice réactive (arrêt d’une réponse motrice déjà en cours) et proactive (arrêt suite à l’anticipation d’un arrêt potentiel) chez les athlètes élites commence à être étudiée dans le milieu scientifique depuis quelques années. Nous nous sommes plus particulièrement intéressés aux capacités d’inhibition proactive et réactive des sportifs de haut niveau en taekwondo et en escrime.Matériel et méthodes : Pour ce faire, deux échantillons ont été constitués. L’un formé de sujets non athlètes (n= 25), l’autre formé d’athlètes élites en taekwondo et en escrime (n=28). Les participants ont passé consécutivement deux fois (bloc 1 et bloc 2) une tâche stop signal (SST) modifiée permettant d’évaluer leurs capacités d’inhibition proactive et réactive. Résultats : Les analyses statistiques montrent que les athlètes ont de meilleures capacités d’inhibition motrice réactive que les non-athlètes. Discussion : Ces résultats suggèrent donc que l’évaluation des capacités d’inhibition motrice par la tâche stop signal permet de discriminer une population d’athlète élite d’une population non athlètes sur le plan réactif. Des études futures sont nécessaires afin d’examiner si un entraînement spécifique des capacités d’inhibition motrice peut permettre d’augmenter le niveau de performance chez les athlètes élites.
Mots clés : Inhibition motrice réactive, proactive, athlètes, tâche stop signal, escrime, taekwondo.Type TFE : Expérimental Domaine TFE : Master en Kinésithérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité MLK/2017/DEJ TFE Erasme - TFE Kinésithérapie En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtEtude de l'influence d'une technique de type sophrologie sur la douleur des enfants paralysés cérébraux en station debout / Audrey Lins
Titre : Etude de l'influence d'une technique de type sophrologie sur la douleur des enfants paralysés cérébraux en station debout Type de document : TFE Auteurs : Audrey Lins, Auteur ; Jennifer Foucart, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Résumé : Un effet néfaste est souvent négligé dans le traitement de la paralysie cérébrale: la douleur. Les enfants PC reçoivent des prises en charge kinésithérapeutiques de manière courante, cependant elles n'ont que peu souvent comme objectif de soulager la douleur, elles-mêmes peuvent être douloureuses.Au sein de la prise en charge en kinésithérapie, nous nous sommes attachés aux techniques de postures en plan de station debout, très utilisées dans la prise en charge des enfants PC.Or, une des grosses résistances rencontrées dans l'usage de ce type de matériel provient de la douleur qu'il peut provoquer chez l'enfant.Afin de diminuer cette douleur et d’ainsi permettre une tenue plus longue dans ces plans de verticalisation, nous avons tenté de trouver une technique elle-même non-douloureuse, la sophrologie.
Nous nous sommes posé la question de recherche suivante : « une technique, de type sophrologie, peut-elle avoir un effet sur la douleur des enfants paralysés cérébraux en station debout ? ».
METHOLOGIE : Notre protocole s'effectue en trois temps sur un échantillon de 5 sujets :
Temps 1 : détermination du moment d'apparition de la douleur Pendant une semaine, nous suivons chaque enfant dans son plan debout afin de mesurer le moment moyen d'apparition de la douleur ainsi que l’intensité de celle-ci. Ces mesures sont réalisées au cours de 5 séances (une par jour, cinq jours de suite) pour déterminer le temps minimal d'apparition de la douleur.
Temps 2 : mise en place de l'expérimentation
Le temps 2 consiste en la lecture d'un texte de type sophrologie à l'enfant lorsqu'il est dans sa station debout. La lecture commence 10 minutes avant le délai minimal d'apparition de la douleur de chaque enfant mesuré au temps 1.La durée du texte étant de 15 minutes, nous observerons une augmentation de la durée en plan de bout de 5 minutes si la séance est tenue intégralement. La lecture est effectuée pendant 5 séances afin que le sujet s'habitue à la technique de sophrologie, ce qui prend plus ou moins de temps selon les sujets.
Temps 3 : récolte de l'intensité de la douleur de l'enfant
Dès qu’un enfant ressent une douleur, la lecture du texte de sophrologie s’arrête et l’intensité de la douleur est mesurée via l’échelle visuelle analogique (cf : point 3.2.1.).En fin de lecture, l’expérimentatrice mesure l’intensité de la douleur éventuelle auprès des autres enfants ne s’étant pas plaints lors de la séance.RESULTATS : Nos résultats relatent ainsi une augmentation du temps en plan debout de 2% à 8% par rapport au temps minimal d'apparition de la douleur pour les quatre premiers sujets Ainsi qu’une diminution variant de 5% à 28% de la douleur moyenne suite aux expériences.On observe, au contraire, une augmentation de la douleur de 10% chez l’autre enfant .
CONCLUSIONS : Suite à notre discussion, nous nous demandons si la sophrologie n'engendrerait pas plutôt une meilleure acceptation de la douleur par distraction qu'une vraie diminution de celle-ci
MOTS-CLES : cerebral palsy, paralysie cérebrale, children, sophrologie, sophrology, standing frame, appareillages, plan de verticalisation, douleur, pain, attention, distraction, GMFCS, relaxation, methode cognitivo-comportementale.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité MLK/2016/21 LINS Audrey TFE Erasme - TFE Kinésithérapie En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtEvaluation de l'effet du conditionnement psychologique lors de la pose d'un kinésiotape de genou sur la performance de sportifs asymptomatiques. / Sonia Perrin
Titre : Evaluation de l'effet du conditionnement psychologique lors de la pose d'un kinésiotape de genou sur la performance de sportifs asymptomatiques. Type de document : TFE Auteurs : Sonia Perrin, Auteur ; Jennifer Foucart, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Entraînement mental
[Thésaurus Mesh]Performance sportiveRésumé : Objectif: L’apport psychologique du Kinésiotape est un sujet peu traité dans la littérature actuelle malgré une utilisation fréquente chez les sportifs. L’objectif de cette étude est de mettre en évidence un éventuel effet de l’induction psychologique lors de la pose d’un KT chez des sportifs asymptomatiques, sur leurs performances lors de sauts verticaux.
Méthode: 30 joueurs de basketball, volleyball et handball ont réalisé des Drop Jump (DJ), Squat Jump (SJ), Counter Movement Jump (CMJ) sans KT, avec un KT sur le quadriceps et une induction positive ou négative, donnée par l’évaluateur. Le ressenti des performances de saut a été évalué par l’échelle Global Rating of Change Scale (GRCS).
Résultats: Au niveau de la performance, une différence significative en faveur de l’induction positive pour la hauteur du DJ (P<0,01) et du SJ (P<0,05), est constatée mais aucune par rapport à la condition sans KT. Au niveau du ressenti de la performance, une différence significative (P<0,05) dans le cas d’une induction positive par rapport à la condition ST et une différence hautement significative (P<0,001) est également relevée, dans le cas d’une induction positive par rapport à la condition d’induction négative.
Conclusion: La variation des performances sportives montre que l’utilisation du conditionnement mental représente un intérêt dans la psychologie du sport.
Type TFE : Expérimental Domaine TFE : Master en Kinésithérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité MLK/2019/PER TFE Erasme - TFE Kinésithérapie En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtL’évaluation multidimensionnelle de l’image Du corps du patient schizophrène adulte Contribution à l’objectivation de l’évaluation de l’image du corps / Marine Duarte
PermalinkFaçonnement d'un corps meurtri, fantomatique. Prise en charge psychomotrice chez des sujets amputés souffrant du membre fantôme / Amandine Lepretre
PermalinkPermalinkPermalink[Non consultable] Corrélation entre activité physique et qualité de vie chez le patient obèse / Laure Mbongolo Mbella
Permalink[Non consultable] Évaluation du projet J.O.U.E.U.R.S : effets d’un programme scientifique sportif sur une population à fort potentiel de décrochage scolaire. / Frédéric Parzych
Permalink[Non consultable] La personne démente en maison de retraite : le snoezelen peut-il être positif sur les symptômes comportementaux et psychologiques observes lors des repas ?. / Adrien LeMaître
PermalinkProactive and Reactive Motor Inhibition in Top Athletes Versus Nonathletes / Jennifer Foucart
PermalinkLa relaxation a-t-elle un effet néfaste sur la performance sportive ? / Bertrand Garnier
PermalinkLa revue du Para et de l'IORT : recueil des meilleurs TFE 2017 / Jennifer Foucart
PermalinkLa revue du para : recueil des meilleurs TFE 2016 / Jennifer Foucart
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