A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail de l'auteur
Auteur A. Descatha
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheEvaluation de l'apprentissage des étudiants en santé dans le cadre de la formation aux gestes et soins d'urgence (FGSU) / A. Descatha in La revue sage-femme, vol. 15, 3 (juin 2016)
[article]
in La revue sage-femme > vol. 15, 3 (juin 2016) . - p. 103-111
Titre : Evaluation de l'apprentissage des étudiants en santé dans le cadre de la formation aux gestes et soins d'urgence (FGSU) Type de document : article de périodique Auteurs : A. Descatha ; Victor Fritsch Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 103-111 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:R:Réanimation cardiopulmonaire:Réanimation cardiopulmonaire / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]Compétence clinique
[Thésaurus Mesh]Connaissances, attitudes et pratiques en santé
[Thésaurus Mesh]Étudiants
[Thésaurus Mesh]Évaluation des acquis scolaires
[Thésaurus Mesh]Urgences
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:évaluation pédagogiqueMots-clés : Réanimation cardiopulmonaire / enseignement et éducation évaluation pédagogique Evaluation des acquis scolaires Urgences Compétence clinique Connaissances, attitudes et pratiques en santé Etudiants Résumé : Objectifs
La FGSU est une formation obligatoire pour chaque étudiant en santé. L'objectif de cette étude est d'apprécier l'efficacité de la formation en évaluant les connaissances des élèves avant et après la formation, pour ensuite mesurer le niveau de rétention à 6 et 18mois après la FGSU.
Matériel et méthodes
Un même questionnaire de 28 questions vrai/faux, associé à un taux de certitude (TC), a été distribué aux 156 participants avant la formation (T1), juste après (T2), 6mois (T3) et 18mois après (T4). Les réponses ont été analysées par le test de Chi2 ou le test exact de Fisher selon l'effectif attendu.
Résultats
À T1, il y avait 75 % de bonnes réponses avec 15 questions ayant majoritairement un TC>90 %. À T2, il y avait 80 % de bonnes réponses avec majoritairement un TC>90 %. À T3, 74 % il y avait de bonnes réponses avec 20 questions ayant majoritairement un TC>90 %. À T4, il y avait 68 % de bonnes réponses avec 18 questions ayant majoritairement un TC>90 % et 86 % des étudiants pensent pouvoir gérer plus de la moitié des situations d'urgence avec les gestes adaptés.
Conclusion
La FGSU améliore significativement les connaissances et le taux de certitude des étudiants à court terme. Cependant, le retour au niveau initial des connaissances et la réapparition du doute dans les réponses dès 18 mois après la formation laissent penser qu'un rappel précoce dans leur cursus est indispensable pour le maintien de leurs connaissances.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité R Périodique Erasme - périodiques Périodiques Exclu du prêt R Périodique Erasme - périodiques Périodiques Exclu du prêt