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Descripteurs (mots clés)
Thésaurus Mesh
> E > Élève infirmier
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Élève infirmier
Individuals enrolled in a school of nursing or a formal educational program leading to a degree in nursing.
Synonyme(s)
étudiante infirmière; étudiant infirmierRelation(s)
- voir aussi au terme générique : [Descripteurs (mots clés)] Étudiant profession médicale ou paramédicale
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Retour d’expérience sur une évaluation des compétences par objectifs structurés in Soins cadres, 117 (Février 2020)
[article]
in Soins cadres > 117 (Février 2020) . - p. 60-63
Titre : Retour d’expérience sur une évaluation des compétences par objectifs structurés Type de document : article de périodique Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 60-63 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:évaluation
[Thésaurus HELB]Pédagogie
[Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]Enseignement
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmierRésumé : L’institut de formation en soins infirmiers et l’hôpital Tenon (Assistance publique-Hôpitaux de Paris, 75) ont mis en place en juin 2015 une évaluation des compétences par objectifs structurés destinée aux étudiants en soins infirmiers (ESI) de 2e annéePour la première fois, près de 200 ESI ont bénéficié de cette nouvelle modalité d’évaluation dont l’objectif pédagogique est de leur permettre de faire le point sur leur habileté en jugement clinique. L’analyse des résultats des ESI a montré leur difficulté à poser des jugements cliniques en situation simulée. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Retour d’expérience sur la formation et l’encadrement des étudiants infirmiers / Anne Papas in La revue de l'infirmière, 209 (Mars 2015)
[article]
in La revue de l'infirmière > 209 (Mars 2015) . - 40-42
Titre : Retour d’expérience sur la formation et l’encadrement des étudiants infirmiers Type de document : article de périodique Auteurs : Anne Papas, Auteur Article en page(s) : 40-42 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:encadrement des étudiants en stage
[Thésaurus Mesh]:E:Évaluation des acquis scolaires:Évaluation des acquis scolaires / méthodes
[Thésaurus Mesh]Compétence clinique
[Thésaurus Mesh]Compétence professionnelle
[Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier
[Thésaurus Mesh]Stage pratique guidéMots-clés : encadrement des étudiants en stage Résumé : Afin d’harmoniser les pratiques d’encadrement des étudiants infirmiers dans les différents services d’un même pôle, une équipe hospitalière parisienne a créé un groupe de travail. Un outil informatique de suivi des étudiants commun à l’ensemble du pôle est également en cours d’élaboration. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Réunion de l'ENSA à Bruxelles : les liens se resserrent entre les étudiants européens / Karien Buzzi in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 110, 12 (Décembre 2017)
[article]
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > vol. 110, 12 (Décembre 2017) . - p.62-63
Titre : Réunion de l'ENSA à Bruxelles : les liens se resserrent entre les étudiants européens Type de document : article de périodique Auteurs : Karien Buzzi, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier
[Thésaurus Mesh]EuropeRésumé : Une vingtaine d'étudiants européens en soins infirmiers se sont réunis en octobre dernier à Bruxelles pour représenter leur association estudiantines. Deux déléguées suisses ont participé à cette rencontre. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité K Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Réussir son stage infirmier en psychiatrie et santé mentale / Guillaume Chabridon
Titre : Réussir son stage infirmier en psychiatrie et santé mentale Type de document : Monographie Auteurs : Guillaume Chabridon ; Christelle Jeannin Mention d'édition : 2ème. édition Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2019 Pages : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66090-6 Prix : 9,9 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier
[Thésaurus Mesh]Personnes atteintes de troubles mentaux
[Thésaurus Mesh]Psychopathologie
[Thésaurus Mesh]Service hospitalier de psychiatrieRésumé : Toutes les connaissances pour valider son stage infirmier en psychiatrie et santé mentale. Ce livre de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l’étudiant en Ecole d'Infirmière à préparer son stage en psychiatrie et santé mentale, et à le réussir. Il présente toutes les spécificités du stage en service de psychiatrie et santé mentale afin de vous aider à appréhender au mieux votre futur lieu d’exercice :
- le lieu de stage : les familles de stage, la présentation d’une unité d’hospitalisation en psychiatrie, les différents intervenants et le rôle de chacun ;
- les situations de soins et les psychopathologies les plus fréquentes ;
- la spécificité du rôle infirmier en psychiatrie et santé mentale ;
- les compétences que vous pourrez développer et valider lors du stage (portfolio et hors portfolio).
Des fiches de cours synthétiques et claires vous permettront d’intégrer les connaissances requises pour ce stage :
- les bases psychopathologiques de la psychologie médicale ;
- la sémiologie liée à la psychiatrie ;
- les grandes pathologies (troubles de la personnalité, troubles anxieux et apparentés, troubles de l’humeur, psychoses, etc.) ;
- les prises en charge spécifiques avec le rôle de l'infirmier ;
- la pharmacologie avec les médicaments psychotropes.
Des fiches repères de soins structurées, mettant en valeur le rôle infirmier spécifique, seront une aide précieuse lors de votre apprentissage pratique.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité C372/CHA/RE Livre Erasme - secteur C clinique C372 - Soins psychiatriques Disponible Révéler aux apprenants infirmiers la relation de soin / Laurence Appriou-Ledesma in Soins cadres, 149 (Février 2024)
[article]
in Soins cadres > 149 (Février 2024) . - p. 24-27
Titre : Révéler aux apprenants infirmiers la relation de soin Type de document : article de périodique Auteurs : Laurence Appriou-Ledesma ; Saïda Azzout Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 24-27 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:compétence infirmière
[Thésaurus HELB]:Paramédical:formateur
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Relation de soins
[Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]EnseignementRésumé : Le futur infirmier développe des compétences relationnelles progressivement dans son processus d’apprentissage et dans une alternance intégrative. Présentation d’une expérience pédagogique relevant du développement des compétences relationnelles au cÅ“ur d’un travail dirigé. L’analyse qualitative des vécus au cÅ“ur de la séance est réalisée tant du côté de l’apprenant infirmier que du formateur. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier « La standardisation et l'humanisation des soins sont-elles solubles ? » Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Les révisions par l’évasion / Ronan Heno in Soins cadres, 123 (Novembre 2020)
PermalinkS’engager dans les études infirmières : les défis pédagogiques et professionnels à relever : Repères pour favoriser la motivation des étudiants / Seli Arslan
PermalinkSanté communautaire : le rôle de l'infirmier en milieu carcéral / Céline Pythoud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 116, 02 (Février 2023)
PermalinkLes savoirs : quelle utilisation dans le travail de fin d'études des étudiants infirmiers ? / D. Lamy in Recherche en soins infirmiers, 95 (Décembre 2008)
PermalinkSe former à prendre soin : une question de connaissance, de technique, de sensibilité, d’engagement ? / Anne-Marie Frances in Perspective soignante, 50 (Septembre 2014)
Permalink(Se) Rendre compte de sa pratique en formation initiale, accepter de résonner pour apprendre à raisonner / Cécile Bartholome in Perspective soignante, 49 (Avril 2014)
PermalinkLes sens au coeur du soin : valoriser les savoirs soignants forgés dans la relation avec les patients / Seli Arslan
PermalinkSensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la lecture et à la littérature / Angélique Maquart in Perspective soignante, 63 (Décembre 2018)
PermalinkSensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la précarité et au bénévolat / Marie-Christine Le Lann in Soins, 817 (Juillet/Août 2017)
PermalinkSéquence éducative pour une sensibilisation à l’hygiène alimentaire / Dimitri Kempf in La revue de l'infirmière, 237 (Janvier 2018)
PermalinkLe service sanitaire, la prévention par les étudiants / Cyrielle Garreault in Soins, 832 (Janvier-février 2019)
PermalinkLa simulation dans le domaine de la santé : Une méthode pour renforcer le sentiment d'efficacité personnelle / Pascale Loriot
PermalinkLa simulation dans la formation initiale en soins infirmiers / C. Dutarte in Soins cadres, 92/1 (Novembre 2014)
PermalinkSimulation et formation dans le domaine des soins infirmiers / R. Doureradjam
PermalinkUne simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières / Michelle Lalonde in Recherche en soins infirmiers, 131 (Décembre 2017)
PermalinkLa simulation, une méthode pédagogique appréciée des étudiants infirmiers / Matthieu Adler in La revue de l'infirmière, 249 (Mars 2019)
PermalinkLa simulation numérique, entre la perception des formateurs et celle des étudiants infirmiers / Guillaume Decormeille in Soins cadres, 131 (Décembre 2021)
PermalinkLa simulation numérique en santé : définition, spécificités, atouts / Clémentine Dupouy in bulletin infirmier du cancer, vol. 18, 3 (Juillet-septembre 2018)
PermalinkLa simulation pour apprendre à gérer ses émotions / Hervé Menaut in Santé mentale, 276 (Mars 2023)
PermalinkLa simulation procédurale pour la formation des infirmiers / Erwan Guillouët in La revue de l'infirmière, 288 (Février 2023)
PermalinkSimulation en santé en formation initiale : un dispositif au bénéfice des apprenants / Laurence Appriou-Ledesma in La revue de l'infirmière, 288 (Février 2023)
PermalinkSimulation, serious game et apprentissage / Marie Nhan in Soins cadres, 103/1 (Septembre 2017)
PermalinkLa simulation en soins infirmiers, une démarche professionnalisante / Otilia Froger in Soins cadres, 99 (Septembre 2016)
PermalinkLa situation des étudiants en stage, un réel frein à l’attractivité des hôpitaux / Kévin Brige in Soins, n° 875 (Mai 2023)
PermalinkSituations apprenantes : vers un partenariat hôpital/Ifsi ? / Irène Haar in Objectif soins & Management, 247 (Juin 2016)
PermalinkPermalinkDes soins éducatifs et préventifs mis en oeuvre par des étudiants en soins infirmiers / Patrice Chauvelon in Soins, 782 (Janvier 2014)
PermalinkSolides comme un roc ? / Fabien Rougié in Santé mentale, 227 (Avril 2018)
PermalinkLes sources de bien-être et de mal-être du point de vue des étudiants infirmiers / Elodie Roustan
PermalinkSous-déclaration des accidents d'exposition au sang : une situation préoccupante chez les étudiants en soin infirmiers / Christine Noé in Recherche en soins infirmiers, 123 (Décembre 2015)
PermalinkSoutenir les infirmières nouvellement diplômées : une résidence en soins infirmiers? / Martin Charette in Perspective infirmière, vol. 17, 5 (Décembre 2020)
PermalinkLe stage au coeur de la formation / D. Eoche in La revue de l'infirmière, 179 (Mars 2012)
PermalinkStage de deuxième année : une peur infondée face à la psychiatrie / Simon Menny in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol.109, 9 (septembre 2016)
PermalinkStage d'étudiants en soins infirmiers dans une unité pour malades difficiles / Eline Vandecasteele in La revue de l'infirmière, 262 (Juin-juillet 2020)
PermalinkStage de réflexion éthique avec des étudiants infirmiers de troisième année : l’expérience sTimul / M. Duhaut in Perspective soignante, 47 (Septembre 2013)
PermalinkLe stage en soins palliatifs : réflexion d’une infirmière / B. Lindemann in Perspective soignante, 22 (Avril 2005)
PermalinkLes stages dans la formation infirmière, le prescrit et le réel / Christine Chassenieux in Soins cadres, 108/1 (Novembre 2018)
Permalink« Un stagiaire satisfait est un futur professionnel prêt à s’engager » / Victoria Heulin in Soins, n° 875 (Mai 2023)
PermalinkStratégies d'apprentissage et cours dématérialisés en formation infirmière / P. Lafont in Recherche en soins infirmiers, 111 (Décembre 2012)
PermalinkLes stratégies d'apprentissage et d'enseignement requises pour mobiliser les savoirs infirmiers : constats et réflexions / Louise Bélanger in L'infirmière clinicienne, vol. 18, n°1 (Janvier 2021)
PermalinkLe stress des étudiants en soins infirmiers / Nicole Tanda in Objectif soins & Management, 275 (Juin-juillet 2020)
PermalinkLe style du cadre de santé formateur en IFSI : à la recherche de la cohérence / Maud Postic in Perspective soignante, 55 (Avril 2016)
PermalinkSuivi pédagogique : récit d’une trans-formation / Ch. Moulignier in Objectif soins, 138 (Août 2005)
PermalinkLes supports de l’éthique par la formation initiale et les compétences / A.-M. Loulergue in Le journal de l'infirmière de neurologie et de neurochirurgie, vol.24, 1 (Janvier 2014)
PermalinkSur la voie de l'engagement / Jérome Schütz in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol.109, 6 (Juin 2016)
PermalinkSyndrome coronaire aigu et soins infirmiers / Joëlle Aimond Jacquenod in La revue de l'infirmière, 218 (Février 2016)
PermalinkLe système de santé suisse a besoin de nouveaux rôles / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 111, 9 (Septembre 2018)
PermalinkLe tabagisme dans les écoles d'infirmier(e)s de l'agglomération bruxelloise / Marina Quintens-Varkas
PermalinkTechnologies numériques et approches générationnelles en formation intiale / C. Macri in Soins cadres, 91 (Août 2014)
PermalinkLe téléphone portable en ifsi (institut de formation en soins infirmiers) / Céline Trophardy in Soins cadres, 104 (Novembre 2017)
PermalinkTémoignages d’étudiants infirmiers en pratique avancée / Christophe Debout in Soins, 835 (Mai 2019)
PermalinkLes thérapies complémentaires : un monde fascinant à intégrer dans les soins infirmiers. / Sara Cohen in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 110, 9 (Septembre 2017)
PermalinkLa toilette et ses tabous dans les manuels de formation infirmière / Laetitia Audin in Soins, 851 (Décembre 2020)
PermalinkLe toucher, outil privilégié de la communication non verbale [Fiches Étudiants] / Virginie Brelot in La revue de l'infirmière, 233 (Aout-septembre 2017)
PermalinkLa transmission des savoirs infirmiers à l'épreuve du nouveau référentiel de formation / Bernard Guillot in Soins cadres, 79 (Août 2011)
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