A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Descripteurs (mots clés)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Measures of accuracy for active shoulder mouvements at 3 different speeds with kinesthetic and visual feedback in Journal of Orthopaedic & Sports Physical Therapy, vol.34, 08 (Août 2004)
[article]
in Journal of Orthopaedic & Sports Physical Therapy > vol.34, 08 (Août 2004) . - 468-478
Titre : Measures of accuracy for active shoulder mouvements at 3 different speeds with kinesthetic and visual feedback Type de document : article de périodique Article en page(s) : 468-478 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:feedback
[Thésaurus Mesh]Épaule
[Thésaurus Mesh]Proprioception
[Thésaurus Mesh]Sens musculaireMots-clés : feedback Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible La rétroaction pédagogique en médecine : description et évaluation préliminaire d'un dispositif de formation sur internet pour les médecins cliniciens / L. Côté in Pédagogie médicale (non suivi), vol.10, 1 (Février 2009)
[article]
in Pédagogie médicale (non suivi) > vol.10, 1 (Février 2009) . - 29-39
Titre : La rétroaction pédagogique en médecine : description et évaluation préliminaire d'un dispositif de formation sur internet pour les médecins cliniciens Type de document : article de périodique Auteurs : L. Côté, Auteur ; N. Bélanger, Auteur Article en page(s) : 29-39 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:docimologie
[Thésaurus HELB]:Paramédical:évaluation formative
[Thésaurus HELB]:Paramédical:feedback
[Thésaurus HELB]:Paramédical:fomation des superviseurs
[Thésaurus HELB]:Paramédical:formation professorale / soins de santé
[Thésaurus HELB]:Paramédical:rétroaction pédagogique
[Thésaurus HELB]:Paramédical:supervision pédagogique /Enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:E:Enseignement médical:Enseignement médical / méthodes
[Thésaurus Mesh]Enseignement à distance
[Thésaurus Mesh]Rétroaction psychologique
[Thésaurus Mesh]Stage pratique guidéMots-clés : rétroaction pédagogique feedback supervision pédagogique /Enseignement et éducation formation professorale docimologie évaluation formative /Enseignement et éducation fomation des superviseurs Résumé : Contexte : En médecine, la rétroaction pédagogique joue un rôle essentiel dans l'apprentissage en formation clinique à l'externat et en résidence. Ce thème est l'objet de nombreux ateliers de formation pédagogique dispensés en présence à des médecins enseignants. But : Cet article vise à décrire un dispositif de formation innovant sur la rétroaction pédagogique en médecine offert sur internet. Nous en faisons aussi une évaluation préliminaire à partir du point de vue des participants, des responsables et d'une consultante externe. Sujets/Matériel : Entre 2005 et 2006, 21 médecins superviseurs associés à l'université Laval (Québec, Canada) ont complété un dispositif de formation composé de six modules sur le Web avec un accompagnement individualisé sous forme de tutorat à distance. Résultats : Ce dispositif de formation représente une innovation pédagogique originale, utile et très appréciée dans son ensemble. La nature et la variété des exercices, ainsi que l'encadrement sous forme de tutorat figurent parmi les points forts. La principale difficulté vécue par les participants et les tuteurs fut d'avoir à écrire le contenu de leurs rétroactions plutôt que d'échanger verbalement avec leurs interlocuteurs. Conclusion : Diverses modifications seront introduites dans la nouvelle version du dispositif. Nous porterons une attention particulière aux moyens de mieux développer chez les médecins le transfert des apprentissages dans leur pratique quotidienne. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible
Titre : La simulation en santé, le débriefing clés en mains Type de document : Monographie Auteurs : Denis Oriot, Auteur ; Guillaume Alinier, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2019 Pages : 167 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76439-4 Prix : 21,60 € Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:feedback
[Thésaurus Mesh]:E:Enseignement infirmier:Enseignement infirmier / méthodes
[Thésaurus Mesh]Formation par simulation
[Thésaurus Mesh]Rétroaction formativeRésumé : La simulation est devenue une méthode pédagogique incontournable en santé.Toutes les simulations sont suivies d'un débriefing, phase dirigée par un formateur et pendant laquelle s'opère, au sein du groupe d'apprenants, une discussion réflexive en lien avec leurs actions et les objectifs pédagogiques. Le but est de promouvoir les échanges au sein de l'équipe et l'efficience individuelle et collective afin d'approfondir les connaissances acquises et d'améliorer la sécurité des patients. Le débriefing est avant tout un mode de communication, d'interrogation, qui requiert du formateur une compréhension des situations cliniques et de leur gestion ainsi que des compétences particulières pour les diriger efficacement. Présenté dans un format spiralé, cet ouvrage est un guide concis et pratique des techniques de débriefing en simulation dans un contexte éducatif clinique. Structuré en 4 chapitres, il apporte des informations indispensables à la compréhension du débriefing. Un espace réservé à la prise de notes ainsi que des fiches d'aides cognitives permettront de personnaliser les séances de débriefing. Ces fiches et une vidéo d'un cas pluriprofessionnel sont disponibles en ligne. Cet ouvrage intéressera tous les acteurs de l'Education médicale intervenant en tant que formateurs : enseignants et professionnels de santé, qu'ils soient novices ou expérimentés. Ces derniers y trouveront toutes les clés pour un débriefing réussi. [4e de couverture] Note de contenu : Contient des fiches d'aides cognitives imprimables et les vidéos en ligne d'un cas pluriprofessionnel (pose d'un cathéter veineux ombilical). En ligne : http://www.em-consulte.com/e-complement/476439 Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/ORI/SI Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible