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Éditeur Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche[Non consultable] Ce qui ne se dit pas en mots, se dit en maux / Schneider Diandra. Gomes Dos Santos
Titre : [Non consultable] Ce qui ne se dit pas en mots, se dit en maux Type de document : TFE Auteurs : Schneider Diandra. Gomes Dos Santos, Auteur ; Lejeune, Anne-Pascale, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2017 Pages : 54 p. Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Accompagnement
[Thésaurus HELB]:Paramédical:PRENDRE SOIN
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Relation d’aide
[Thésaurus HELB]:Paramédical:ROLE PROPRE INFIRMIER
[Thésaurus Mesh]Douleur
[Thésaurus Mesh]Stress psychologiqueRésumé : Lorsque nous sommes face à un patient bien souvent la souffrance physique et la douleur sont ce à quoi nous prêtons attention en premier lieu. Et cela parfois au détriment d’autres facteurs tout aussi important.
À ce moment là intervient le concept de souffrance totale. Mais qu'est-ce que la souffrance totale? La douleur? Pour pouvoir aider au mieux les patients, une relation de confiance authentique avec chaque individu doit être établie.
Comment faire? Que sont les notions de relation d'aide, d'authenticité et du prendre soin? Tous ces concepts nous aiderons à forger notre posture professionnelle et définir nos engagements envers notre futur métier et surtout envers toutes les personnes que nous seront amenés à rencontrer dans notre parcours professionnel et notre vie privée.Type TFE : Observation participante Domaine TFE : Baccalauréat en Soins infirmiers Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BSI/2017/127 TFE Erasme - TFE Archives TFE Non consultable
Exclu du prêt[Non consultable] Accorder un sens au refus de soin / Iris Hanouf
Titre : [Non consultable] Accorder un sens au refus de soin Type de document : TFE Auteurs : Iris Hanouf, Auteur ; Keita, Salifou, Promoteur ; Javier Fernandez Sanchez, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2017 Pages : 35 p. Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:art infirmier
[Thésaurus HELB]:Paramédical:PRENDRE SOIN
[Thésaurus HELB]:Paramédical:refus de soin
[Thésaurus Mesh]Humanisme
[Thésaurus Mesh]Refus de traitementRésumé : Dans la pratique infirmière, il n’est pas rare de rencontrer des patients qui ne souhaitent pas
prendre un traitement ou qui ne veulent pas recevoir certains soins, dans ce travail, j’essaie
d’analyser les concepts-clefs à une prise en soin de qualité. Avec les expériences de mon vécu
tout au long de ces trois années d’études, je tenterai d’émettre des pistes de compréhension de
ces refus et à partir de celles-ci, j’essayerai d’adapter ma prise en soin en me basant sur des
textes littéraires et théoriques pour ensuite les comparer et/ou les intégrer dans la pratique
professionnelle.
Dans ce travail, il sera surtout question d’une rencontre entre le soigné et le soignant et le lien
entre ces deux parties pour guider au mieux le soin. La problématique du refus de soins
pouvant se rencontrer dans tous les secteurs de soins, il est intéressant de s’y pencher pour le
comprendre, l’accepter et l’intégrer dans la prise en soin. L’art infirmier recèle de subtilités.
Ce travail, strictement personnel ne reflète que mon point de vue sur le rôle infirmier, il n’est
en aucun cas l’unique réponse au refus de soins, ces quelques pistes de réflexions m’ont au fil
des expériences aidé à évoluer dans mon identité professionnelle et personnelle.Type TFE : Observation participante Domaine TFE : Baccalauréat en Soins infirmiers Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BSI/2017/129 TFE Erasme - TFE Archives TFE Non consultable
Exclu du prêt[Non consultable] Accompagnement infirmier de personnes ayant une souffrance psychique / Jeanne Claudette Umuhoza
Titre : [Non consultable] Accompagnement infirmier de personnes ayant une souffrance psychique Type de document : TFE Auteurs : Jeanne Claudette Umuhoza, Auteur ; Keita, Salifou, Promoteur ; Javier Fernandez Sanchez, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2017 Pages : 26 p. Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Souffrance psychique
[Thésaurus Mesh]:R:Rôle de l'infirmier:Rôle de l'infirmier / psychologie
[Thésaurus Mesh]Stress psychologiqueRésumé : En choisissant ce sujet de travail de fin d’études, je ne me rendais pas compte comment l’accompagnement des personnes en souffrance psychique est un des meilleurs rôles autonomes de l’infirmière.
L’important pour moi c’était de comprendre comment prodiguer le soin relationnel chez les personnes âgées hospitalisées qui souffrent d’une dépression, prendre soin d’elles, être en contact et de faire l’écoute active.
Ce travail a été très enrichissant pour moi car il m’a permis d’approfondir mes connaissances
de base, et de me questionner en tant que future professionnelle sur ma conduite à tenir face
aux personnes en souffrance psychique. Tout au long de ce travail, j’ai bien évolué au niveau de mes facultés d’écoute et d’empathie car avant, je n’osais pas aborder un sujet en lien avec la mort, les traumatismes.
Certains patients m’ont exprimé leurs sentiments de honte, de mal-être, de gêne, leur impression d’être un poids pour leur entourage, ils se sentent parfois être une charge pour le personnel soignant.
L’infirmière dans le processus d’accompagnement des personnes en souffrance psychique travaille dans une équipe pluridisciplinaire mais ce qui diffère une infirmière d’une autre c’est son implication personnelle, sa posture soignante à la recherche de son identité personnelle en tant que professionnelle de santé.Type TFE : Observation participante Domaine TFE : Baccalauréat en Soins infirmiers Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BSI/2017/131 TFE Erasme - TFE Archives TFE Non consultable
Exclu du prêt[Non consultable] L'appel du soin relationnel à travers le refus de soin / Lisa Verdickt
Titre : [Non consultable] L'appel du soin relationnel à travers le refus de soin Type de document : TFE Auteurs : Lisa Verdickt, Auteur ; Keita, Salifou, Promoteur ; Javier Fernandez Sanchez, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2017 Pages : 26 p. Note générale : Bibliogr.-
Annexes.-Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Identité professionnelle
[Thésaurus HELB]:Paramédical:PRENDRE SOIN
[Thésaurus HELB]:Paramédical:refus de soin
[Thésaurus HELB]:Paramédical:soin relationnel
[Thésaurus HELB]:Paramédical:souffranceRésumé : Dans le cadre de ma formation en soins infirmiers généraux, j'ai réalisé un stage dans un hôpital
psychiatrique où j'ai rencontré des patients atteints de troubles psychotiques. L'un d'entre eux, m'a
témoigné son refus de prendre son traitement, je me suis très vite sentie impuissante et démunie. Je
ne voulais pas garder cette expérience que je considérais comme négative dans le sens où je ne me
sentais pas professionnelle. C'est à partir de cette volonté que j'ai décidé d'élaborer mon travail de
fin d'étude sur : « l'appel du soin relationnel à travers le refus de soin »
Il s'agit d'une réflexion autour du principe d'autonomie du patient et du prendre soin du soignant qui
chemine à travers un cadre juridique et éthique ainsi que par le biais de situations rencontrées lors
de mes stages mais surtout le soin relationnel qui devient alors une nécessité. Entrer en relation
avec le patient afin de prendre en considération la souffrance qui émane de cette opposition.Type TFE : Observation participante Domaine TFE : Baccalauréat en Soins infirmiers Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BSI/2017/133 TFE Erasme - TFE Archives TFE Non consultable
Exclu du prêtHome J. Vanhellemont : Le choix du placement a- t-il un impact sur la vie quotidienne du résident en maison de repos ? / Hamida Bukuru
Titre : Home J. Vanhellemont : Le choix du placement a- t-il un impact sur la vie quotidienne du résident en maison de repos ? Type de document : TFE Auteurs : Hamida Bukuru, Auteur ; Lavalasse, Taina, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2018 Pages : 57 p. Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:maisons de retraite médicalisées
[Thésaurus personnes/collectivités]Home Vanhellemont (Maison de repos Anderlecht)Résumé : "Autrefois, on désirait entrer en maison de repos pour éviter un trop grand isolement, ou par peur de tomber malade et de rester seul sans surveillance. Une certaine fatigue de devoir gérer toutes les exigences de la vie quotidienne pouvait également être déterminante. Aujourd'hui seuls quelques résidents répondent à ces critères. Ils font alors la démarche de visiter et de comparer les services offerts, les prix… mais aussi l’ambiance et l’accueil.
Après ce premier contact, ils réfléchissent et prennent le temps nécessaire pour décider de l’endroit où ils passeront cette nouvelle, et probablement dernière étape de leur vie.
C’est incontestablement la solution idéale. Car dans ce cas-là , le résident s’intègre rapidement dans la communauté, parce que la décision vient de lui. Cette catégorie de résident ne représente, cependant, qu’une faible proportion de la population concernée. En effet, la plupart des demandes d’admission sont faites par l’intermédiaire des services hospitaliers amenés à intervenir suite à une hospitalisation d’une personne âgée pour accident à domicile.
Dans ce cas, la personne âgée ne souhaite pas nécessairement entrer en maison de repos, mais elle n’a pas vraiment d’autres choix. Inévitablement une grande inquiétude l’envahit et elle doit faire face à plusieurs deuils (deuil du passé, de son quotidien, …).
L'assistant social et l’équipe pluridisciplinaire l'entourent au mieux pour faciliter cette transition." 4ème de couvertureDomaine TFE : Baccalauréat Assistant(e) social(e) Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BAS2018BUKURU TFE Erasme - TFE Assistant social En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtL'"ambulance sociale" défaillante dans la Maison des Jeunes des Marolles? : Etude à partir d'une expérience de stage au sein de l'asbl "Foyer des Jeunes Montserrat" / Younes El Abdi
PermalinkSécurité, insécurité et sentiment d’insécurité / Dyhia Elmaouhab
Permalink[non consultable] Face au défi de l’insertion durable : quels sont les différents dispositifs mis en place par le CPAS de Bruxelles-Ville ? / Héritier Lankwan Musila
Permalink[non consultable] Peut-on considérer les centres fermés comme des prisons ? : Expérience de stage au cabinet juridique Progress Lowyers Network / Yousra Ghaouat
PermalinkComment la campagne « Sur les pavés l’égalité » sensibilise-t-elle les jeunes de 15 à 30 ans sur la problématique de l’égalité hommes-femmes? / Marie Guillaume
PermalinkStress et assistants sociaux : quels impacts sur la relation d'aide? / Achille Kacho Kameni
Permalink[Non consultable] La question de l’isolement des seniors en maison de repos et de soins : Le projet « Papy Drive » / Youssef Kaddar
PermalinkLe travail social au sein du service de médiation scolaire de Koekelberg : Pour la jeunesse ? Avec la jeunesse ? Au service de la jeunesse ? : Approche pratique de l’accrochage scolaire au sein du service de prévention de la commune de Koekelberg / Yassine Kadi
PermalinkLe travail social, outil d'information et d'accompagnement des usagers en droit des étrangers / Jeanne Kiabu Nsomue
PermalinkObserver, orienter, accueillir, accompagner un MENA, oui mais comment faire ? : Expérience de stage au centre d’observation et d’orientation Fedasil de Neder-Over-Hembeek / Anananga Makasi
PermalinkLes risques de tensions musculosquelettiques du podologue dans son activite de soins en home et a domicile / Karine Bastien
PermalinkPermalink[Non consultable] Quel est l’impact d’une semelle fonctionnelle sur la mesure de la RCSP* chez les enfants ? » *Relaxed Calcaneus Standed Position / Camille Cros
Permalink[Non consultable] Influence des semelles fonctionnelles sur le syndrome fémoro - patellaire chez les militaires / Adélaïde Dumas
Permalink[Non consultable] La localisation des lombalgies chroniques est-elle en lien avec les asymétries des rotateurs de hanche? / Marion Le Breton
PermalinkInfluence de l’obésité sur l’activité du premier rayon lors de la propulsion / Juliette Lestienne
Permalink[Non consultable] Analyse de la dynamique (temps de contact et temps d’oscillation) selon les préférences motrices (aérien-terrien) / Anaïs Gorez
Permalink[Non consultable] L’influence de la cécité sur les différents paramètres de la marche. / Audrey Manoha
Permalink[Non consultable] Semelles fonctionnelles : Influence du windlass Mechanism sur le saut / Baptiste Gicquel
Permalink[Non consultable] Analyse de la dynamique (temps de contact et temps d’oscillation) selon les préférences motrices (aérien-terrien) / Marie Lagier
Permalink[Non consultable]Influence des semelles fonctionnelles chez les militaires atteints de periostite tibiale / Julie Notre Dame
Permalink[Non consultable] Normes biométriques de l’enfant de 4 à 11 ans : entre littérature scientifique et réalité / Valérie Piette
PermalinkLes orthèses fonctionnelles de type CAD-CAM ont-elles une influence sur la vision ? / Dimitri Terrasi
PermalinkInfluence de la pratique du football professionnel sur l’articulation tibio-tarsienne / Hugo Metais
Permalink[Non consultable] Rôle de la podologie dans la prise en charge de patients hyperlaxes / Elise Duchaux
Permalink[non consultable] L’école un accès au savoir ou la voie incontournable à une bonne qualité de vie ? Pourquoi les clivages sociaux et culturels ont-ils une influence sur l’apprentissage ? / Adèle Ndaya Mulumba
PermalinkLe PIIS : quelles conséquences sur la relation d’aide ? : Expérience de stage au service ISP du CPAS de Koekelberg / Yasmina Mesaoudi
PermalinkLes familles monoparentales face à l’aide financière des CPAS / Nelie Dethier
Permalink[non consultable] En quoi les politiques d'activation impactent la Chôm'hier et quelles en sont les conséquences sur le public? / Claudia Ngoyi
PermalinkLa mise en logement des jeunes sans- abri (18-25 ans) à Bruxelles: du parcours institutionnel à une réinsertion complexe / Valentine Reyniers
PermalinkQuel est le rôle de l’assistant social en centre d’hébergement psychiatrique ? : Expérience de stage au sein du Foyer Aurore asbl ANAIS / Laure Petit
PermalinkRencontre de la jeunesse en intramuros et en extramuros / Cécile Godfrind
PermalinkComment l’assistant social assure le bien-être des personnes âgées vivant en maison de repos et de soins ? : Mon expérience au sein de la maison de repos et de soin « Les Eglantines » / Loritta Nimpagaritse
PermalinkC’est pour ton bien : Où est la frontière entre l’éducation et la maltraitance des enfants / Azaria Molobela
PermalinkLibération de la parole et réflexions sur les représentations masculines autour des MGF (Mutilations Génitales Féminines) : Une expérience d’interventions de groupe avec des hommes au sein de l’Asbl GAMS Belgique / Seydou Niang
PermalinkQuels sont les atouts de la pratique des théâtres-actions dans une maison de jeunes? : Expérience de stage à l'asbl Avenir Anneessens / Batwamba Mwamba
PermalinkViolences conjugales et travail social : Comment agir contre cette problématique sociale ? : Expérience de stage à La Maison de la Famille / Chaima Boutkabout
PermalinkUne structure, non hospitalière, telle que « L’Autre "lieu" », permet-elle aux travailleurs sociaux d’aborder, de manière favorable, le lien social avec les personnes qui connaissent une problématique en santé mentale ? / Laura Villafranca
PermalinkDéconstruire la paix sociale pour construire la justice sociale. Pour un antiracisme social et politique / Sihame Hamid
PermalinkQuels sont les facteurs influençant le parcours scolaire des enfants issus de l'immigration? : Expérience de stage au Centre familial belgo-immigré / Izabela Lima Carvalho
PermalinkPeut-on améliorer les dysfonctionnements visuels avec des techniques spécifiques de l’ostéopathie / Alina Thomé
Permalink[Non consultable] L’entrainement visuel des sportifs : cas particulier du taekwondo / Anissa El Abdouni
PermalinkQuelles sont les difficultés que rencontrent les Assistants Sociaux dans le traitement d’une demande d’aide sociale urgente ? / Syntyche Rhode Longang
PermalinkEn quoi le travail social au sein du Centre Social Protestant (CSP) peut-il aider pour les procédures d’asile et participer à l‘intégration des réfugiés ? / Yvette Ndayishimiye
PermalinkLe jeu, une méthode d’apprentissage pour remédier aux difficultés scolaires rencontrées en école de devoirs : Expérience de stage réalisée au sein de l’ASBL « AGISSONS ENSEMBLE » / Khalid Ouachi
PermalinkEn quoi le PIIS et son extension à tous les bénéficiaires du revenu d'intégration sociale affectent les pratiques sociales des assistants sociaux : Expérience de stage au sein du service social général du CPAS d’Evere / Alice S. K.
PermalinkEn quoi le plan d’intégration permettrait-il à un enfant dans l’enseignement spécialisé de type 1 son intégration dans l’école ordinaire ? : L’enseignement spécialisé / Soumaya Touzghar
Permalink[non consultable] "La précarité chez les jeunes du quartier Peterbos » Expérience au sein du stage de participation en milieu professionnel : Du 6 novembre 2017 au 18 mars 2018 En maison de jeunes, Parc du Peterbos, 3 – 1070 Bruxelles / Dounia Bouchiker
Permalink[non consultable] « L’ASBL DECLICK face au décrochage scolaire » : Expérience de stage au sein de l’ASBL DECLICK / Walid Ghalidi
Permalink[non consultable] L'intégration sociale des réfugiés reconnus : Expérience De Stage Au Centre Public d’Action Sociale de Saint-Josse-Ten-Noode / Ruth Ngo Tonye
Permalink[non consultable] Quelles sont les différents facteurs qui entraînent une famille monoparentale dans un état de surendettement ? : Expérience de stage réalisée au sein du service de médiation de dettes judiciaire de l'Armée du Salut / Syrine Senhaji
Permalink[non consultable] Comment la cellule étudiants peut-elle aider les filles-mères dans leurs parcours scolaires? / Véronique Lihau
Permalink[non consultable] Est-ce que le manque de maîtrise de la langue écrite et orale est-il un frein à l'insertion sociale du primo-arrivant? : Stage effectué au SIMA Association sans but lucratif / Samira El Fajari
Permalink[non consultable] Modules d'initiation à la vie citoyenne : constituent-ils un moteur d'intégration à Bruxelles? / Kaoutar Al Haddaoui
Permalink[non consultable] Je suis jeune et je fréquente peu les lieux culturels, bienvenue dans mon univers - Que faire pour favoriser l’accès à la culture chez les jeunes ? : Expérience de stage à l’AMO Le Toucan / Laïla El Hamdaoui
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