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Descripteurs (mots clés)
Thésaurus Mesh
> N > Narration
Narration
The act, process, or an instance of narrating, i.e., telling a story. In the context of MEDICINE or ETHICS, narration includes relating the particular and the personal in the life story of an individual.
An approach to ethics that focuses on the particular and the personal in the life story of an individual. (Bioethics Thesaurus)
An approach to ethics that focuses on the particular and the personal in the life story of an individual. (Bioethics Thesaurus)
Synonyme(s)
Éthique narrativeRelation(s)
- voir aussi au terme générique : [Descripteurs (mots clés)] Collecte de données
- voir aussi au terme générique : [Descripteurs (mots clés)] Communication
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L'approche narrative des parents en soins palliatifs pédiatriques : expérience d'un travailleur social / J.-P. Plouffe in Médecine palliative, vol.8, 4 (Août 2009)
[article]
in Médecine palliative > vol.8, 4 (Août 2009) . - 213-217
Titre : L'approche narrative des parents en soins palliatifs pédiatriques : expérience d'un travailleur social Type de document : article de périodique Auteurs : J.-P. Plouffe, Auteur Article en page(s) : 213-217 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:soins palliatifs pédiatriques /Psychologie
[Thésaurus Mesh]:A:Accompagnement de la fin de la vie:accompagnement de la fin de vie / enfant
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:DEUIL
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Service social hôpital
[Thésaurus Mesh]Famille
[Thésaurus Mesh]Narration
[Thésaurus Mesh]Parents
[Thésaurus Mesh]Relations famille-professionnel de santéMots-clés : soins palliatifs pédiatriques /Psychologie Résumé : Être parent est surtout un processus de transformation et une grande source de joie. Lorsque l’enfant présente un problème, en revanche, cette joie peut se voir interrompue, puis éclipsée par une profonde inquiétude. La sollicitude parentale est en butte aux limites de ce que les parents peuvent apporter à l’enfant en souffrance. Cette réalité peut s’aggraver lorsqu’il n’y a plus espoir de guérison, lorsqu’on a recours aux soins palliatifs. Dans ces circonstances, le sentiment d’impuissance peut augmenter. Le parent peut en venir à se sentir incompétent et coupable, comme s’il était responsable de ce dont souffre l’enfant. À travers leurs vécus respectifs, les parents composent l’histoire du problème de santé de leur enfant et l’histoire de leurs manières de l’affronter. Il s’agit d’un récit rempli de personnages, d’aléas, d’alliés, d’antagonistes et d’héroïsme. Nous rapportons les principaux éléments de la manière dont les parents tissent ces histoires dans le contexte des soins palliatifs pédiatriques. Nous présentons le sens que cette création narrative peut conférer à leur vécu et l’impact qu’elle a sur la vie familiale, notamment en ce qui concerne le deuil, où les premières trames de l’histoire ont une grande répercussion sur le processus même de celui-ci. Par ailleurs, nous proposons quelques pistes pour faciliter l’intervention auprès des parents sur le plan de leur cheminement narratif. Ces pistes sont à même de promouvoir l’adaptation des parents à la situation. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Comment et pourquoi accompagner la parole des étudiants en science de la santé : pourquoi et comment les initier au travail de l’écoute ? / I. Galichon in Ethique & santé, vol. 20, 2 (Juin 2023)
[article]
in Ethique & santé > vol. 20, 2 (Juin 2023) . - p. 65-67
Titre : Comment et pourquoi accompagner la parole des étudiants en science de la santé : pourquoi et comment les initier au travail de l’écoute ? Type de document : article de périodique Auteurs : I. Galichon ; C. Draperi Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 65-67 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Enseignement médical
[Thésaurus Mesh]Herméneutique
[Thésaurus Mesh]Histoire de la médecine
[Thésaurus Mesh]Médecine narrative
[Thésaurus Mesh]NarrationMots-clés : Écoute Résumé : La narration occupe de fait une place centrale dans la confrontation, personnelle ou professionnelle à l’épreuve de la maladie. Il suffit d’être attentif à sa place majeure tant dans l’histoire de la littérature que dans les conversations quotidiennes pour s’en convaincre. Le développement exponentiel des connaissances biomédicales au milieu du XXe siècle a engendré une inquiétude quant à une forme d’éclipse de la parole dans la formation médicale. Quelle place dans la formation des professionnels de santé pour développer l’attention au récit du mal-être que les patients adressent aux praticiens, pour apprendre non seulement à observer mais aussi à écouter ? Nous évoquons ici deux regards, deux démarches nées de ce questionnement en redonnant la parole aux étudiants. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "La formation clinique : quelle place pour la narration ?" Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité E Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Compétences narratives, évaluatives et linguistiques atypiques chez des locuteurs présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) / S. Caldani in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 28, 144 (Novembre 2016)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 28, 144 (Novembre 2016)
Titre : Compétences narratives, évaluatives et linguistiques atypiques chez des locuteurs présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) Type de document : article de périodique Auteurs : S. Caldani ; M.-T. Le Normand ; R. Blanc ; J.-L. Adrien Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Langage
[Thésaurus Mesh]Narration
[Thésaurus Mesh]Troubles envahissants du développement de l'enfantMots-clés : Troubles envahissants du développement de l'enfant langage narration Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité A Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Construire le sens du soin en réanimation : les apports du travail narratif à l'humanité des prises en charge / Anne-Sophie Debue
Titre : Construire le sens du soin en réanimation : les apports du travail narratif à l'humanité des prises en charge Type de document : Monographie Auteurs : Anne-Sophie Debue Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2022 Pages : 198 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-282-7 Prix : 23,5 € Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Humanisation des soins
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Relations famille-professionnel de santé
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Relations professionnel de santé-patient
[Thésaurus HELB]:Paramédical:somologie
[Thésaurus Mesh]:S:Soins aux malades en phase critique:Soins aux malades en phase critique / psychologie
[Thésaurus Mesh]Humanisme
[Thésaurus Mesh]Narration
[Thésaurus Mesh]Unités de soins intensifsMots-clés : carnet de bord Résumé : Les services de réanimation constituent un environnement de soins difficile pour les patients et leurs proches qui sont soumis à un stress majeur. Les soignants ne sont pas épargnés et sont particulièrement à risque de "burn-out". L'auteure, infirmière en réanimation et docteure en éthique, s'appuie sur son expérience de soignante et de nombreux entretiens pour développer la notion de travail narratif et son intérêt dans la résilience des protagonistes gravitant autour des patients de réanimation.
Une fois le sprint de l'urgence surmonté, s'installe souvent un temps de traitements invasifs autour d'un patient plongé dans le coma ou dans des états cognitifs altérés. Peut alors apparaître un ressenti d'absurdité, de déraisonnable dans une prise en charge. Ce moment plus ou moins long peut aussi donner l'opportunité d'une prise de recul et d'un travail sur le sens, dans la singularité de l'histoire de vie de chaque patient.
Le travail narratif qui se développe ainsi entre les équipes soignantes et les proches des patients favorise avant tout la personnalisation des projets. Il peut prendre bien des formes : travail déductif autour du patient inconscient; travail de communication entre l'équipe et les proches; travail de construction d'une histoire commune pour la triade patient-proches-équipe soignante permettant de réorienter les soins et d'adapter les objectifs à la singularité des situations. Un tel travail est propice à limiter les conflits et à favoriser l'intercompréhension.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité C29/DEB/CO Livre Erasme - secteur C clinique C29 - Soins intensifs, urgences Disponible La création dans les coulisses du soin / Serge Duperret in Perspective soignante, 62 (Septembre 2018)
[article]
in Perspective soignante > 62 (Septembre 2018) . - p. 7-21
Titre : La création dans les coulisses du soin Type de document : article de périodique Auteurs : Serge Duperret Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 7-21 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:écriture sensible
[Thésaurus Mesh]Médecine narrative
[Thésaurus Mesh]Narration
[Thésaurus Mesh]Récits personnels comme sujet
[Thésaurus Mesh]Relations médecin-patient
[Thésaurus Type de publication]Récits personnelsMots-clés : Médecine narrative Narration Relations médecin-patient Récits personnels comme sujet écriture sensible Résumé : L'auteur, médecin réanimateur, décrit la rencontre d'un patient qui l'a marqué et ce que cette rencontre a provoqué en lui. Cet exemple illustre l'interdépendance qui s'installe entre soignant et soigné quand on quitte le champ du langage technique, pour laisser la place à la narration. Le médecin a pris le temps de recueillir ses propos puis de les reproduire et de les donner au patient. L'auteur envisage la narration comme moyen de redonner à la personne malade les moyens d'agir. Note de contenu : Cet article est extrait de l'ouvrage de Jean-Philippe Pierron, Didier Vinot, Elisa Chelle (coord.), Les valeurs du soin : enjeux éthiques, économiques et politiques, Seli Arslan, 2018. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité P Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible L'éducation thérapeutique comme dynamique de l''apprendre' / P. Blanc in Ethique & santé, vol.6, 2 (Juin 2009)
PermalinkL’enseignement à la réflexion éthique est d’abord une maïeutique / Alain de Broca in Ethique & santé, vol. 20, 2 (Juin 2023)
PermalinkMédecine narrative et éthique narrative en Amérique du Nord : perspective historique et critique. A la recherche d’une médecine humaniste. / M. Dion-Labrie in Ethique & santé, vol.8, 2 (Juin 2011)
PermalinkMédecine et sciences humaines : une rencontre dans une expérience narrative avec les patients en parcours de transplantation hépatique / C. Achino in Ethique & santé, vol. 20, 2 (Juin 2023)
Permalinkla narration en sexologie : ses principes, sa pratique et ses effets thérapeutiques [dossier] / Pascal Vesproumis in Sexualités humaines, 58 (Juillet 2023)
PermalinkLa pédagogie narrative en sciences infirmières : activités éducatives et défis / Louise Bélanger in Recherche en soins infirmiers, 129 (Juin-août 2017)
PermalinkPour/quoi la littérature ? Utilité de la lecture dans les études en santé / Maria de Jesus Cabral in Médecine palliative, vol. 19, 06 (Décembre 2020)
PermalinkPour une réflexion éthique revisitée autour de la prévention du suicide : l’exemple de l’approche narrative / S. Benkhelifa in Ethique & santé, Vol. 18, 1 (Mars 2021)
PermalinkPremière expérience de grossesse et d’accouchement en Seine-Saint-Denis / Rayane Lameche in Sages-femmes, vol. 22, 2 (Mars-avril 2023)
PermalinkRaconte-moi… la promotion de la santé / Muriel Durant in Éducation santé, 286 (Février 2013)
PermalinkRécits et dessins d’'enfants après les attentats de 2015 à Paris / Marc Poget in Soins Pédiatrie/Puériculture, 289 (Mars/Avril 2016)
PermalinkLes rituels du coucher de l'enfant : variations culturelles / E. Stork
PermalinkTémoigner, raconter, comprendre : l'’écoute au quotidien / B. Phillips-Musnier in Ethique & santé, vol. 15, 1 (Mars 2018)
PermalinkLe travail narratif en réanimation : un travail d'ajustement et d'adapataion permanent / Anne-Sophie Debue in Perspective soignante, 74 (Septembre 2022)
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