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Création et expérimentation à domicile d'un outil d'évaluation des capacités sensori-motrices de l'enfant polyhandicapé / Florence Klimczak
Titre : Création et expérimentation à domicile d'un outil d'évaluation des capacités sensori-motrices de l'enfant polyhandicapé Type de document : TFE Auteurs : Florence Klimczak, Auteur ; Piedboeuf, Emilie, Promoteur ; Cathy Persoons, Promoteur Année de publication : 2009 Pages : 88 p., n.p. : schémas, tab. ; 30 cm Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Troubles des habiletés motrices /Enfant
[Thésaurus Mesh]Études d'évaluation
[Thésaurus Mesh]Malformations multiples
[Thésaurus Mesh]Soins à domicile
[Thésaurus Mesh]Troubles de la perception
[Thésaurus Mesh]Troubles sensitifs
[Thésaurus personnes/collectivités]RéCI-BruxellesRésumé : Voici notre démarche mise en place pour découvrir et approfondir le monde singulier des enfants polyhandicapés, stucturer leur observation, identifier leurs besoins spécifiques et orienter notre intervention ergothérapeutique. Nous avons créé un outil d'évaluation qui constitue une base, un support dans les activités proposées par l'ergothérapeute aux enfants polyhandicapés et son expérimentation a permis d'élaborer une grille d'observation, adaptée à la population étudiée. Nous avons pu intervenir bénévolement auprès de plusieurs enfans qui sont les cas cliniques de notre expérimentation dans un domaine encore trop peu investi : l'évaluation, entendons aussi l'intervention de l'ergothérapeute auprès d'enfants polyhandicapés à domicile. Lieu de stage : RECI et ASPH-BW Promoteur : Persoons, Cathy/PIEDBOEUF, Emilie Domaine TFE : Baccalauréat en Ergothérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BER/2009/19 TFE Erasme - TFE Ergothérapie Disponible Création et expérimentation à domicile d'un outil d'évaluation des capacités sensori-motrices de l'enfant polyhandicapé / Florence Klimczak
Titre : Création et expérimentation à domicile d'un outil d'évaluation des capacités sensori-motrices de l'enfant polyhandicapé Type de document : TFE Auteurs : Florence Klimczak, Auteur ; Piedboeuf, Emilie, Promoteur ; Cathy Persoons, Promoteur Année de publication : 2009 Pages : 88 p., n.p. : schémas, tab. ; 30 cm Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Troubles des habiletés motrices /Enfant
[Thésaurus Mesh]Études d'évaluation
[Thésaurus Mesh]Malformations multiples
[Thésaurus Mesh]Soins à domicile
[Thésaurus Mesh]Troubles de la perception
[Thésaurus Mesh]Troubles sensitifs
[Thésaurus personnes/collectivités]RéCI-BruxellesRésumé : Voici notre démarche mise en place pour découvrir et approfondir le monde singulier des enfants polyhandicapés, stucturer leur observation, identifier leurs besoins spécifiques et orienter notre intervention ergothérapeutique. Nous avons créé un outil d'évaluation qui constitue une base, un support dans les activités proposées par l'ergothérapeute aux enfants polyhandicapés et son expérimentation a permis d'élaborer une grille d'observation, adaptée à la population étudiée. Nous avons pu intervenir bénévolement auprès de plusieurs enfans qui sont les cas cliniques de notre expérimentation dans un domaine encore trop peu investi : l'évaluation, entendons aussi l'intervention de l'ergothérapeute auprès d'enfants polyhandicapés à domicile. Lieu de stage : RECI et ASPH-BW Promoteur : Persoons, Cathy/PIEDBOEUF, Emilie Domaine TFE : Baccalauréat en Ergothérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BER/2009/19 TFE Erasme - TFE Ergothérapie Disponible L'intervention de l'ergothérapeute dans l'accompagnement d'enfants présentant une dyspraxie visuo-spatiale, à l'école ordinaire / Jennifer Perret
Titre : L'intervention de l'ergothérapeute dans l'accompagnement d'enfants présentant une dyspraxie visuo-spatiale, à l'école ordinaire Type de document : TFE Auteurs : Jennifer Perret, Auteur ; Felix, Marie, Promoteur ; Nathalie Denis, Promoteur Année de publication : 2010 Pages : 86 p., n.p. : ill., schémas, graph., tab. ; 30 cm Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Agnosie /Enfant
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:APRAXIES /ENFANT
[Thésaurus Mesh]Ergothérapie
[Thésaurus Mesh]Intégration scolaire enfants handicapés
[Thésaurus Mesh]Relations famille-professionnel de santé
[Thésaurus personnes/collectivités]RéCI-BruxellesRésumé : Lorsqu'un enfant présente une dyspraxie visuo-spatiale, son parcours scolaire est un défi quotidien. D'un côté, les difficultés s'accumulent et de l'autre, l'enfant vit parfois mal son handicap. Les parents et le milieu scolaire sont confrontés à des impasses et l'avenir de l'enfant est compromis. C'est alors que l'ergothérapeute peut jouer un rôle important dans l'intégration et l'accompagnement scolaire de l'enfant. Ce TFE a pour objectif de faire connaître un terrain d'intervention encore peu exploré par les ergothérapeutes, qui, pourtant, mérite toute notre attention. Grâce à ma pratique de stage, à mes lectures et à mon questionnaire, j'ai pu constater à quel point il est enrichissant de permettre aux enfants en difficultés de suivre une scolarité ordinaire. L'ergothérapeute a une place à se forger dans les services d'accompagnement, les centres PMS et les écoles. Lieu de stage : RéCi Promoteur : DENIS, Nathalie/FELIX, Marie Domaine TFE : Baccalauréat en Ergothérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BER/2010/16 TFE Erasme - TFE Ergothérapie Disponible